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Between snakes and ladders: Trajectories of a group of Indigenous university students ; Entre serpientes y escaleras: Las trayectorias de un grupo de estudiantes indígenas en la universidad ; Entre serpentes e escadas: As trajetórias de um grupo de estudantes indígenas na universidade

• Authors : Perez-Castro, Judith

Subjects: barriers; enablers; higher education

• Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 32 (2024) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 32 (2024) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 32 (2024) ; 1068-2341

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Profile and academic trajectory of indigenous students of University of Brasília ; Perfil y trayectoria académica de estudiantes indígenas de la Universidad de Brasilia ; Perfil e trajetória acadêmica de estudantes indígenas da Universidade de Brasilia

• Authors : Renault, Cláudia Regina Nunes dos Santos; Albuquerque, Alessandra Rocha de

Subjects: educação superior; estudantes indígenas; trajetória acadêmica

• Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e127/1-22 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e127/1-22 ; Educação;

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Indigenous students in brazilian universities – a study on access and continuation policies ; Estudantes indígenas em universidades brasileiras: um estudo das políticas de acesso e permanência

• Authors : Bergamaschi, Maria Aparecida; Barcelos Doebber, Michele; Oliveira Brito, Patricia

Subjects: higher education; indigenous students; affirmative policies

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 99 n. 251 (2018) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 99 Núm. 251 (2018) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 99 No 251

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Interculturality and affirmative actions: a view from national curricular policies for the formation of educators and the inclusion of indigenous students ; Interculturalidad y acción afirmativa: una mirada desde las políticas curriculares nacionales para la formación de pedagogos e inclusión de estudiantes indígenas ; Interculturalidade e ações afirmativas: um olhar a partir das políticas curriculares nacionais para a formação de pedagogos e a inclusão de estudantes indígenas

• Authors : Silva e Neto, Jhemerson da; Gomes, Ana Clédina Rodrigues

Subjects: Ensino Superior; Políticas Afirmativas; Currículo

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate; v. 11, n. 1 (jan./abr. 2022); 383-402 ; 2238-8346

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Estudantes indígenas em universidades brasileiras : um estudo das políticas de acesso e permanência ; Indigenous students in brazilian universities : a study on access and continuation policies

• Authors : Bergamaschi, Maria Aparecida; Doebber, Michele Barcelos; Brito, Patrícia Oliveira

Subjects: Ações afirmativas; Ensino superior; Educação indígena

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INDIGENOUS STUDENTS IN HIGHER EDUCATION AND THE IMPASSES OF AN AFFIRMATIVE CITIZENSHIP ; ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR Y LAS INCERTIDAS DE UNA CIUDADANÍA AFIRMATIVA ; ESTUDANTES INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR E OS IMPASSES DE UMA CIDADANIA AFIRMATIVA

• Authors : Harder, Eduardo; Freitas, Ana Elisa Castro

Subjects: povos indígenas; ensino superior; covering

• Source: Abya-Yala: Journal on Access to Justice and Rights in the Americas; Vol. 3 No. 1 (2019): Juventudes indígenas urbanas, derechos y ciudadanías contemporáneas en América Latina; 207 a 228 ;

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Reflexiones sobre la equidad en educación superior en perspectiva interseccional. Aproximación a las experiencias de vida de estudiantes indígenas y afrodescendientes en programas de admisión especial en la Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá) ; Reflexões sobre a equidade na educação superior a partir de uma perspectiva interseccional. Aproximação das experiências de vida de estudantes indígenas e afrodescendentes em programas especiais de ingresso na Universidade Nacional da Colômbia (Campus de Bogotá) ; Reflections on equity in higher education from an intersectional perspective. Approach to the life experiences of indigenous and afrodescendant students in special admission programs at the National University of Colombia (Bogota Campus)

• Authors : Restrepo Ramírez, Alexander;

Subjects: 300 - Ciencias sociales; 370 - Educación; Educacion superiorColombia

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TWO EDUCATIONAL AND EDITORIAL EXPERIENCES WITH UNIVERSITY INDIGENOUS, AFRO-COLOMBIAN AND POOR MUNICIPALITIES STUDENTS FROM A CULTURAL PERSPECTIVE ; DOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y EDITORIALES CON ESTUDIANTES INDÍGENAS, AFRODESCENDIENTES Y DE MUNICIPIOS POBRES EN LA UNIVERSIDAD, DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL ; DUAS EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E EDITORIAIS COM ESTUDANTES INDÍGENAS, AFRODESCENDENTES E DE MUNICÍPIOS POBRES NA UNIVERSIDADE, SOB UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

• Authors : Mora Monroy, Gloria Esperanza

Subjects: Academic writing; cultural and linguistic diversity; educative experiences

• Source: Forma y Función; Vol. 29 Núm. 1 (2016); 61-80 ; Forma y Función; Vol. 29 No. 1 (2016); 61-80 ; Forma y Función; v. 29 n. 1 (2016); 61-80 ; 2256-5469 ; 0120-338X

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Reply ; Réplica

• Authors : Ramos, Alcida

Subjects: educação superior; estudantes indígenas; antropologia ecumênica

• Source: Anuário Antropológico; Vol. 48 No. 1 (2023): Anuário Antropológico; 83-89 ; Anuário Antropológico; Vol. 48 Núm. 1 (2023): Anuário Antropológico; 83-89 ; Anuário Antropológico; v. 48 n. 1

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With the indigenous, a more attractive anthropology ; Com os indígenas, uma antropologia mais atraente

• Authors : Sarmento, Francisco

Subjects: educação superior; estudantes indígenas; antropologia ecumênica

• Source: Anuário Antropológico; Vol. 48 No. 1 (2023): Anuário Antropológico; 73-77 ; Anuário Antropológico; Vol. 48 Núm. 1 (2023): Anuário Antropológico; 73-77 ; Anuário Antropológico; v. 48 n. 1

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