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Der komplexe Wirkungszusammenhang zwischen der Leistungserwartung von Grundschullehrkräften und der Schülerinnen- und Schülerleistung im Fach Mathematik

• Authors : Hollenstein, Lena; PHSG - Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung

Subjects: Leistungserwartung; Primarstufe; Grundschule

• Source: Hollenstein, L. (2020). Der komplexe Wirkungszusammenhang zwischen der Leistungserwartung von Grundschullehrkräften und der Schülerinnen-und Schülerleistung im Fach

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Lehrkräfte als Diagnostiker. Welche Rolle spielt die Schülerleistung bei der Einschätzung von mathematischen Selbstkonzepten?

• Authors : Praetorius, Anna-Katharina; Greb, Karina; Lipowsky, Frank

Subjects: Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Fähigkeit

• Source: Journal for educational research online 2 (2010) 1, S. 121-144

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Leistung aus der Sicht von Grundschulkindern

• Authors : Seitz, Simone; Auer, Petra; Imperio, Alessandra

Subjects: Grundschule; Schulpädagogik; Schulforschung

• Source: Flügel, Alexandra [Hrsg.]; Gruhn, Annika [Hrsg.]; Landrock, Irina [Hrsg.]; Lange, Jochen [Hrsg.]; Müller-Naendrup, Barbara [Hrsg.]; Wiesemann, Jutta [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Rank, Astrid

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Beanspruchungserleben von Lehrkräften und Schülerleistung. Eine Analyse des IQB-Ländervergleichs in der Primarstufe

• Authors : Klusmann, Uta; Richter, Dirk

Subjects: Mathematics Achievement; Socioeconomic situation; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

• Source: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 2, S. 202-224

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IGLU 2021. Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre

Subjects: IGLU; Lesekompetenz; Grundschulalter

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2023, 262 S.

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IGLU 2021. Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre

• Authors : McElvany, Nele Hrsg. ; Lorenz, Ramona Hrsg. ; Frey, Andreas Hrsg.

Subjects: IGLU; Lesekompetenz; Grundschulalter

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2023, 262 S.

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Die Bedeutung der Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund. Darstellung von Wissensbeständen zum Thema Erste Hilfe im sachunterrichtlichen Kontext

• Authors : Zeybek, Durdane

Subjects: Fallstudie; Fragebogen; Inhaltsanalyse

• Source: Kassel : University Press 2022, 256 S. - (Dissertation, Universität Kassel, 2021)

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Leistungsbewertung in inklusiven Lernkontexten. Wie beurteilen Grundschullehrkräfte die Eignung alternativer Formen der Leistungsbewertung in heterogenen Lerngruppen? ; Performance assessment in inclusive learning contexts. How do primary school teachers evaluate alternative forms of performance assessment in heterogeneous student groups?

• Authors : Kopmann, Henrike; Zeinz, Horst; Kaul, Magdalena

Subjects: Empirische Forschung; Sonderpädagogik; Schülerleistung

• Source: Empirische Sonderpädagogik 14 (2022) 4, S. 368-404

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Beurteilung beim Übertritt von der Primar- in die Sekundarstufe I. Eine Analyse von Praxen und Herausforderungen für Lehrpersonen in zwei Schweizer Kantonen ; Assessment at the transition from primary to lower secondary education. An analysis of practices and challenges for teachers in two Swiss cantons

• Authors : Niederhauser, Julia; Hascher, Tina

Subjects: Schülerleistung; Leistungsbeurteilung; Übergang

• Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 3, S. 365-377

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Lernleistungen an Grundschulen in Rheinland-Pfalz - Teil 2. Unterschiede in den Leistungen der Schülerinnen und Schüler zwischen einzelnen und Gruppen von Schulen

• Authors : Kraus, Thorben; Weishaupt, Horst; Hosenfeld, Ingmar

Subjects: Grundschule; Schülerleistung; Unterschied

• Source: Schulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz 26 (2021) 9, S. 238-241

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