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The Pedagogy of Multiliteracies in the Teaching of Spanish as a Second Language: an Approach to the Active Creation of Meaning ; La Pedagogía de las Multiliteracidades en la Didáctica del español como L2: una aproximación a la creación activa de significado ; La pédagogie des multilittératies dans l'enseignement de l'espagnol comme langue seconde: Une approche de la création active de

• Authors : Reyes Torres, Agustín; Lacorte, Manel

Subjects: L2 pedagogy; curriculum design; lesson planning

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 27-37 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Training Future Teachers in Genre Pedagogy: Does it Improve their Written Texts? ; La formation des futurs enseignants à une pédagogie basée sur les genres discursifs améliore-t-elle la qualité de leurs textes écrits ?

• Authors : García-Parejo, Isabel; Blanco Fernández, Juana María

Subjects: genre pedagogy; academic writing; teacher education

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 1-12 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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BETWEEN THE SPECIFIC AND THE PEDAGOGICAL: ASPECTS OF TEACHING KNOWLEDGE IN THE CURRICULAR MATRIX IN THE DEGREE IN MATHEMATICS AND PEDAGOGY ; ENTRE LE SPÉCIFIQUE ET LE PÉDAGOGIQUE: ASPECTS DE L’ENSEIGNEMENT DES CONNAISSANCES DANS LA MATRICE CURRICULAIRE DU DIPLÔME EN MATHÉMATIQUES ET PÉDAGOGIE ; ENTRE O ESPECÍFICO E O PEDAGÓGICO: ASPECTOS DO CONHECIMENTO DA DOCÊNCIA NA MATRIZ CURRICULAR NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA E PEDAGOGIA

• Authors : CIRÍACO, Klinger

Subjects: Formação de Professores; Conhecimento para o ensino; Análise documental

• Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 No. 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de

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L'éducation corporelle entre santé, loisirs et pédagogie Autour de l'Institut de Johann Heinrich Pestalozzi à Yverdon

• Authors : Horlacher, Rebekka

Subjects: gymnastique scolaire; histoire; école

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Références bibliographiques du dossier « La pédagogie universitaire »

• Authors : Charvet, Prunelle; Beaucher, Hélène

Subjects: enseignement supérieur; pédagogie universitaire; université

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The master's promise: psychometrics as an essential tool for the development of educational practices and for the construction of an experimental clinical pedagogy ; La promesa del maestro: la psicometría como herramienta esencial para el desarrollo de prácticas educativas y para la construcción de una pedagogía clínica experimental ; La promesse du maître: la psychométrie comme un outil essentiel pour le développement des pratiques éducatives et pour la construction d’une pédagogie expérimentale clinique ; A promessa do mestre: a psicometria como ferramenta essencial para o desenvolvimento de práticas educativas e para a construção de uma pedagogia clínica experimental

• Authors : Melo, Carolina Silva Bandeira de; Gutierrez, Laurent

Subjects: Théodore Simon; Psicometria; Teste

• Source: Cadernos de História da Educação; Vol. 22 (2023): Publicação Contínua; e156 ; Cadernos de História da Educação; v. 22 (2023): Publicação Contínua; e156 ; 1982-7806

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L’ANALYSE DES FILMS FREEDOM WRITERS, PRECIOUS ET DETACHMENT À PARTIR DE LA PÉDAGOGIE DE LA LIBÉRATION

• Authors : Godoi, Marcos; Caneva, Christiane; Pontes, Renata Lopes Jaguaribe

Subjects: emancipatory education; films; teacher training

• Source: McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 52 No. 2 (2017) ; Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 52 No. 2 (2017) ; 1916-0666 ; 0024-9033

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Carte blanche: Pédagogie universitaire: Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils?

• Authors : Carnol, Monique

Subjects: apprentissage; formation des enseignants; méthodes actives

• Source: 15e Jour du Mois (Le). Liège, Belgique: Université de Liège, Relations extérieures et Communication (2010).

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A study on the additive conceptual field and the problem situations of the extension class elaborated by undergraduate students in Pedagogy ; Un estudio sobre el campo conceptual aditivo y las situaciones problemáticas de la clase de extensión elaborado por estudiantes de pregrado en Pedagogía ; Une étude sur le champ conceptuel additif et les situations-problèmes de la classe d'extension élaborées par des étudiants de premier cycle en pédagogie ; Um estudo sobre o campo conceitual aditivo e as situações problemas da classe das extensões elaboradas por estudantes da licenciatura em Pedagogia

• Authors : Oliveira, Adriana Nogueira de; Pereira, Ana Carolina Costa; Reges, Maria Auricélia Gadelha

Subjects: Campo Aditivo; Educação Matemática; Formação Docente

• Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 70-97 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 70-97 ; Education Mathématique

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Challenges and Possibilities for Truth and Reconciliation In Teacher Education: An Engagement with the Literature.

• Authors : Tupper, Jennifer Anne¹; Omoregie, Abiemwense Edokpayi¹

• Source: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation; Summer2024, Vol. 47 Issue 2, p492-521, 30p

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