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Direitos Humanos na formação de professores de educação especial: “elementos ilusórios” nos pressupostos liberais ; Los Derechos Humanos en la formación del profesorado de educación especial: “elementos ilusiosos” en los supuestos liberales ; Human Rights in the training of special education teachers: “illusious elements” in liberal assumptions

• Authors : Michels, Maria Helena; Lehmkuhl, Márcia de Souza

Subjects: Direitos humano; Formação de professores; Educação especial

• Source: Revista Videre; v. 16 n. 35 (2024): Dossiê Direitos Humanos, Educação e pessoas com deficiência; 166-179 ; 2177-7837

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Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común

• Authors : Claudia Broitman; Pilar Cobeñas; Mónica Escobar

Subjects: didáctica; educación especial; escuela primaria

• Source: Revista Colombiana de Educación, Iss 87 (2023)

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Formação de Professores e Educação Especial: Os Contornos de uma Conversação no Contexto Brasileiro.

• Authors : Costa da Silva, Mayara¹, ; Roberto Baptista, Claudio¹, ; Meyrelles de Jesus, Denise²,

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 4/18/2023, Vol. 31 Issue 40-42, p1-20, 22p

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Special and Inclusive Education in Portugal: a word from the Director of Special Education and Socio-Educational Support Services. Intervew: Filomena Pereira ; Educación Especial e Inclusiva en Portugal: palabras del Director de Educación Especial y Servicios de Apoyo Socioeducativo. Entrevista: Filomena Pereira ; Educação Especial e Inclusiva em Portugal: com a palavra a Diretora dos Serviços de Educação Especial e Apoio Socioeducativo. Entrevista: Filomena Pereira

• Authors : Asnis, Valéria Peres

Subjects: Política Educacional; Educação Especial; Educação Inclusiva

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate; v.12, n.3 (set./dez. 2023); 969-977 ; 2238-8346

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Teacher training and special education: The contours of a conversation in the Brazilian context ; Formación de profesores y educación especial: El contorno de una conversación en el contexto brasileño ; Formação de professores e educação especial: Os contornos de uma conversação no contexto brasileiro

• Authors : Silva, Mayara Costa da; Baptista, Claudio Roberto; Jesus , Denise Meyrelles de

Subjects: teacher training; special education; school inclusion

• Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 31 (2023) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 31 (2023) ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 31 (2023) ; 1068-2341

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Diseño Universal para el Aprendizaje como metodología para la enseñanza de la matemática en la formación de futuros profesores de Educación Especial

• Authors : Ximena Gutiérrez-Saldivia; Cecilia Barría Navarro; Danilo Díaz-Levicoy

Subjects: Diseño Universal para el Aprendizaje; Enseñanza de la matemática; Formación de profesores

• Source: Roteiro, Vol 46 (2021)

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A Study on Teaching of Mathematics to Students with Disabilities in Special Education and Regular Schools ; Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común ; Um estudo sobre o ensino de matemática para alunos com deficiência em escolas de educação especial e regular

• Authors : Broitman, Claudia; Cobeñas, Pilar; Escobar, Mónica

Subjects: didactics; special education; primary school

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 278-306 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 278-306 ; Revista

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Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común ; A Study on Mathematics Teaching to Students with Disability in Schools of the Province of Buenos Aires ; Um estudo sobre o ensino de Matemática a alunos com deficiência em escolas na província de Buenos Aires

• Authors : Broitman, Claudia; Cobeñas, Pilar; Escobar, Mónica

Subjects: Educación; Didáctica; Educación especial

• Source: Revista colombiana de educación(87), 7-36. (2023) ; ISSN 2323-0134

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As contribuições da teoria histórico-cultural de Vigotski no âmbito da educação especial no Brasil.

• Authors : de Oliveira, Ivone¹,

• Source: Roteiro; jan-dez2022, Vol. 47, p1-16, 16p

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Teacher training and serving the Special Education target demographic: Challenges and weaknesses ; Formación docente y asistencia al público objetivo de la Educación Especial: Desafíos y debilidades ; Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial: Desafios e fragilidades

• Authors : Oliveira, Ana Cristina Prado de; Ramos, Maria Alice M.; Angrizani, Luciana

Subjects: Special Education; Teacher training; Inclusion

• Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022126 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v26i00

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