Source: Educação em Análise; Vol. 8 No. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no contexto da Cibercultura; 116-134 ; Educação em Análise; Vol. 8 Núm. 1 (2023): Dossiê: Desafios da Docência no

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Revisión sistemática sobre niños superdotados y con talento de 6 a 10 años: estrategias para enseñar y aprender.

Authors : Gouveia Bernardes, Sara

Subjects: Crianças Talentosas; Formação Docente; Práticas Pedagógicas

Source: Perspectivas Metodológicas; Vol. 22 (2022): Pers´pectivas Metodológicas; 17 ; Perspectivas Metodológicas; Vol. 22 (2022): Perspectivas Metodológicas; 17 ; 1666-3055

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Interdisciplinarity and pedagogical practices: What teachers say ; Interdisciplinariedad y practicas pedagógicas: Lo que dicen los profesores ; Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas: O que dizem os professores

Authors : Souza, Mariana Aranha de; Salgado, Priscila Aparecida Dias; Chamon, Edna Maria Querido de Oliveira

Subjects: Interdisciplinarity; Pedagogical practices; Teacher training

Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 35 No. 1 (2022); 4-25 ; Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 35 No. 1 (2022); 4-25 ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 35 N.º 1 (2022); 4-25 ;

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A look at the women rural educators from the land school action, from Pronacampo ; Una mirada a las mujeres educadoras rurales desde la acción de la escuela de la tierra de Pronacampo ; Um olhar para as educadoras do campo a partir da Escola da Terra, do Pronacampo

Authors : Oriente, Silvana Barreto; Alves, Maria Isabel Alonso; Nogueira, Eulina Maria Leite

Subjects: Rural education; Pedagogical practices; Teacher training

Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 2; e32211225873 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 2; e32211225873 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 2; e32211225873 ;

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Pedagogical practices and teacher education for the bilingual context: An unequivocal relationship ; Práticas pedagógicas e formação de professores para o contexto bilíngue: Uma relação inequívoca

Authors : Mayer, Luana Francine; Koerner, Rosana Mara; Pesce, Marly Krüger de

Subjects: Práticas pedagógicas; Formação docente; Educação bilíngue

Source: Revista Linguagem em Foco; Vol. 13 No. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 274-294 ; Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 1 (2021): Formação

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Education for Ethnic-Racial Relations: conceptions and practices of Early Childhood Education teachers ; Educación para las Relaciones Étnico-Raciales: concepciones y prácticas de los docentes de Educación Infantil ; Educação para as Relações Étnico-Raciais: concepções e práticas dos/as docentes da Educação Infantil

Authors : Alves, Simone Silva; Vieira, Sandra Silva; Stoll, Vitor Garcia

Subjects: Educação infantil; Educação para as relações étnico-raciais; Formação de professores

Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 3; e12810313141 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e12810313141 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e12810313141 ;

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L'Education Physique au Lycée dans le “Curriculum de la Ville de São Paulo”: une lecture critique ; Physical Education in High School in the “Curriculum of the City of São Paulo”: a critical reading ; La Educación Física en la Escuela Secundaria en el “Plan de Estudios de la Ciudad de São Paulo': una lectura crítica ; A Educação Física no Ensino Médio no “Currículo da Cidade de São Paulo”: uma leitura crítica

Authors : Vaz, Antonio Carlos

Subjects: Programme d'Études; Formation des Enseignants; Lycée

Source: Revue Gestion & Politiques Publiques; Vol. 10 No 2 (2020); 327-341 ; Management & Public Policies Journal; Vol. 10 No. 2 (2020); 327-341 ; Revista Gestão & Políticas Públicas; v. 10 n. 2 (2020);

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The production of texts in Mathematical Modeling speeches: possibilities and implications for pedagogical practices and teacher training ; La producción de textos en discursos de Modelización Matemática: posibilidades e implicaciones de las prácticas pedagógicas y la formación del professorado ; A produção de textos dos discursos de Modelagem Matemática: possibilidades e implicações às práticas pedagógicas e à formação de professores

Authors : Luna, Ana Virginia de Almeida; Silva, Maiana Santana da; Jesus, Jesiane Souza de

Subjects: Modelagem Matemática; Práticas Pedagógicas; Discurso Pedagógico

Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-19 ; 2526-6136

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Considerations on teaching training to act online in COVID-19 pandemic times ; Consideraciones sobre la formación docente para actuar online en tiempos de pandemia de COVID-19 ; Considerações sobre a formação docente para atuar online nos tempos da pandemia de COVID-19

Authors : Ferreira, Líllian Franciele Silva; Silva, Vanessa Maria Costa Bezerra; Melo, Keity Elen da Silva

Subjects: Ensino superior; Formação de professores; Práticas pedagógicas

Source: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 10 (2020); 1-20 ; Revista Docência do Ensino Superior; v. 10 (2020); 1-20 ; 2237-5864 ; 2358-6338

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Reflections of an incentive reading project application in daily school context by the vision of the managers and teachers of the primary years in fundamental teaching ; Reflejos de la aplicación de un proyecto de incentivo a la lectura en el cotidiano escolar en la visión de los gestores y profesores de los años iniciales en la enseñanza fundamental ; Reflexos da aplicação de um projeto de incentivo à leitura no cotidiano escolar na visão dos gestores e professores dos anos iniciais no ensino fundamental

Authors : Guerino, Silvana Costabeber; Carlesso, Janaína Pereira Pretto

Subjects: Neurociência; Leitura; Aprendizagem

Source: Research, Society and Development; Vol. 8 No. 2; e682551 ; Research, Society and Development; Vol. 8 Núm. 2; e682551 ; Research, Society and Development; v. 8 n. 2; e682551 ; 2525-3409

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