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THE PERSPECTIVE OF CURRICULUM ENVIRONMENTALIZATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE INITIAL TRAINING OF GEOGRAPHY TEACHERS ; LA PERSPECTIVA DE LA AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE GEOGRAFÍA ; A perspectiva de ambientalização curricular da educação ambiental na formação inicial de professores de Geografia

• Authors : Peglow de Carvalho, Higor; Spironello, Rosangela Lurdes

Subjects: Educação Ambiental; formação inicial de professores; ambientalização curricular

• Source: Revista Signos Geográficos; v. 6 (2024); 1-20 ; 2675-1526

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Learning Collective: initial trajectories ; Colectivo de Aprendizaje: trayectorias iniciales ; Coletivo de Aprendizagem: trajetórias iniciais

• Authors : Spironello, Alexandra; Brito, Isaac; Bastos Junior, Paulo

Subjects: Coletivo de Aprendizagem; Formação Inicial de Professores; Geografia

• Source: Estrabão; Vol. 4 (2023); 632 - 640 ; Estrabão; v. 4 (2023); 632 - 640 ; 2763-7824

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Sensory cartography: Mind maps as language in the process of spatial representation ; Cartografía sensible: Los mapas mentales como lenguaje en el proceso de representación espacial ; Cartografia do sensível: Os mapas mentais como linguagem no processo de representação espacial

• Authors : Lima, Vinicius; Spironello, Alexandra; Spironello, Rosangela

Subjects: Cartografia; Mapas Mentais; Formação inicial de professores

• Source: Estrabão; Vol. 4 (2023); 483 - 491 ; Estrabão; v. 4 (2023); 483 - 491 ; 2763-7824

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FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN CHILE DESDE LA MIRADA DEL PROFESORADO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

• Authors : Barría Cárdenas, Amanda

Subjects: Educación; formación del profesorado; formación inicial docente

• Source: Revista Enfoques Educacionales; Vol. 19 Núm. 1 (2022): Primer Semestre; 38-63 ; 2735-7279 ; 0717-3229

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Possible conceptions about the Nature of Science of undergraduate students in Physics, in the context of a Brazilian public university ; Possíveis concepções sobre a natureza da ciência de graduandos em Física, no contexto de uma universidade pública brasileira

• Authors : de Lima, Cristian Otávio; Cortela, Beatriz S. C.

Subjects: Teachers’ initial training; Physics teaching; Nature of Science

• Source: Journal of Physics Teaching; Vol. 32: Extra Issue: Selection of papers submitted to SIEF; 223-231 ; Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 32: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a

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Modalidades didáticas utilizadas por licenciandos do curso de ciências biológicas no estágio curricular e no programa residência pedagógica na Universidade Federal do Pampa – Unipampa: um estudo documental

• Authors : Gonçalves, Ana Caroline Machado;

Subjects: Formação inicial de professores; Espaços-tempos de formação; Modalidades didáticas

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Formação inicial de professores, o papel dos tutores de estágio supervisionado

• Authors : Abraham Bernárdez-Gómez

Subjects: desarrollo profesional; profesor en prácticas; aptitud para la enseñanza

• Source: Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la

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The Place of Teacher in Educational periodicals ; O lugar da Formação de Professores em Periódicos de Educação

• Authors : Megid, Maria Auxiliadora Bueno Andrade; Pereira, Carolina Lucenti; CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Subjects: initial teacher education; teachers professional training of; teacher education in Brazil

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 9, n. 18 (2013); 38-50 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 9, n. 18 (2013); 38-50 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. PROBLEM SOLVING IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS: POSSIBILITIES IN DISTANCE EDUCATION

• Authors : Débora Santos de Andrade Dutra; Marger da Conceição Ventura Viana

Subjects: Resolução de Problemas; Ensino e Aprendizagem de Matemática; Educação a Distância

• Source: Revista Eletrônica de Educação, Vol 7, Iss 2, Pp 241-262 (2013)

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Initial training and inclusive education: a look towards licentiate degree courses

• Authors : König, Franciele Rusch;

Subjects: Saberes docentes; Formação inicial de professores; Inclusive education

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMUniversidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM

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