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Academic Journal

UMA ANÁLISE DO FUNDO DE APOIO À PESQUISA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (FAPEB) NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CIENTÍFICO

Subjects: letramento científico; desenvolvimento; formação docente

  • Source: Interfaces: Revista de Letras e Linguística; v. 13, n. 2 (2022); 209 - 227 ; Revista Interfaces; v. 13, n. 2 (2022); 209 - 227 ; 2179-0027

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EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO INICIAL: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA CURRICULARIZAÇÃO DA PRÁTICA

Subjects: Letramento acadêmico; Letramento científico; Formação Docente

  • Source: Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA; v. 9 n. 2 (2022): ARTIGOS E DOSSIÊ TEMÁTICO - Formação de Professores e a Prática como Componente Curricular: Vozes de um Seminário; 78-96 ;

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