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Avaliação Formativa na Perspectiva de Professores do Noroeste do Paraná

• Authors : Andressa Barbosa dos Santos; Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira

Subjects: Aprendizagem; Avaliação educacional; Formação docente

• Source: Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)

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O Sistema de Avaliação Nacional Superior e a Avaliação Formativa

• Authors : Luiza Helena Rodrigues Arantes; Silvia Cristina de Oliveira Quadros

Subjects: Avaliação Formativa; Educação Superior; Formação Docente

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)

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Oficina de avaliação da aprendizagem no contexto universitário: construindo pontes para o sucesso acadêmico

• Authors : Gildo Felipe Bernardo; Aline Lopes Rebouças Gomes; Bruna Casiraghi

Subjects: Avaliação; Ensino Superior; aprendizagem baseada em times

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 4 (2023)

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Evaluación de Estándares Didácticos Disciplinares de Futuros Profesores de Matemáticas en Chile: ¿Construyendo un Profesorado Endeudado?

• Authors : Gaona, Jorge; Miranda, David G.; Vergara, Andrea

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/26/2024, Vol. 32 Issue 17/18, p2-26, 25p

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A avaliação da aprendizagem na formação docente: revelando horizontes

• Authors : Antônia Edivaneide de Sousa Gonzaga; Raimundo Hélio Leite; Lucas Melgaço da Silva

Subjects: Formação Docente; Avaliação da Aprendizagem; Institutos Federais de Educação

• Source: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)

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Avaliação Formativa na Perspectiva de Professores do Noroeste do Paraná

• Authors : dos Santos, Andressa Barbosa; Moreira, Ana Lúcia Olivo Rosas

Subjects: Learning; Education assessment; Teacher training

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e15369 ; Context and Education Journal; Vol. 39 No. 121 (2024); e15369 ; Revista Contexto & Educación; Vol. 39 Núm. 121 (2024); e15369 ; 2179-1309

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Evaluation of graduate students on the teaching improvement program in the period from 2020 to 2021 ; Evaluación de los postgraduados del programa de perfeccionamiento docente en el periodo 2020-2021 ; Avaliação dos pós-graduandos sobre o programa de aperfeiçoamento de ensino no período de 2020 a 2021

• Authors : Marques , Marina; Nakano , Mônica Mitsue; Dias, Maraina Gomes Pires Fernandes

Subjects: Ensino-Aprendizagem; Formação docente; Ensino Superior

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024047 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024047 ;

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Modeling authentic multivariate assessment in art and design teacher education curriculum ; Modelización de la evaluación multivariante auténtica en el plan de estudios de formación de profesores de arte y diseño ; Modelagem de avaliação multivariada autêntica no currículo de formação de professores de arte e design

• Authors : Mamvuto, Attwell

Subjects: Art curriculum; Art education; Assessment in art

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The concept map as a learning and evaluation strategy in the continuing training of Portuguese language teachers and pedagogical coordinators ; El mapa conceptual como estrategia de aprendizaje y evaluación en la formación continua de profesores y coordinadores pedagógicos de lengua portuguesa ; O mapa conceitual como estratégia de aprendizagem e avaliação na formação continuada de professores de língua portuguesa e coordenadoras pedagógicas

• Authors : Cruz, Aletheia Priscilla Bim da; Lopes, Betania Jacob Stange; Zukowsky-Tavares, Cristina

Subjects: Teacher training; Training of pedagogical coordinators; Learning strategy

• Source: Revista EntreLinguas; (2024), v. 10, Publicação Contínua; e024004 ; 2447-3529 ; 10.29051/el.v10i00

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Learning Assessment in Higher Education: Analysis of Scientific Production of Theses and Dissertations (2012-2022) ; Evaluación del aprendizaje en la educación superior: análisis de la producción científica de tesis y disertaciones (2012-2022) ; Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior de Química: análise da produção científica de teses e dissertações (2012-2022)

• Authors : Libório, Renan Martins; Souza, Katiuscia dos Santos de

Subjects: Learning Assessment.; Teacher Training.; Teacher Knowledgetexto

• Source: Olhar de Professor; Bd. 27 (2024): Publicação contínua; 1-21 ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Continuous Publication; 1-21 ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Publicación Continua; 1-21 ;

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