نتائج البحث

Universidade Feevale e sua Escola de Aplicação

• Authors : Aline Silveira de Lima Schnorr; Janaina Regra; Janaina Cardoso

Subjects: formação de professores; práticas pedagógicas; educação infantil

• Source: Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 11, Iss 2, Pp 21-32 (2024)

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Teoria e prática para a educação de bebês: Necessidades formativas

• Authors : Fabiana Cristina Frigieri de Vitta; Bárbara Solana Scarlassara; Alberto de Vitta

Subjects: Formação de professores; Educação Infantil; Berçário

• Source: Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)

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THE USE OF LIBRAS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FOR DEAF AND HEARING CHILDREN ; EL USO DE LIBRAS EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA DE NIÑOS SORDOS Y OYENTES ; O USO DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES

• Authors : Souza, Beatriz Batista de; Costa, Walber Christiano Lima da

Subjects: Libras; Child education; Deaf Education

• Source: Revista Saber Incluir; Vol. 2 No. 1 (2024): Revista Saber Incluir ; Revista Saber Incluir; Vol. 2 Núm. 1 (2024): Revista Saber Incluir ; Revista Saber Incluir; v. 2 n. 1 (2024): Revista Saber Incluir

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A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS PARA CRIANÇAS FALANTES DE LÍNGUAS DISTANTES

• Authors : de Souza, Flávia Rodrigues; Valadão, Michelle Nave; Universidade Federal de Viçosa, Departamento de Letras e Diretoria de Relações Internacionais

Subjects: Linguística Aplicada; Português Língua Adicional (PLA); Línguas Estrangeiras

• Source: Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades; v. 29, n. 55 (2023); 136-151 ; 16783182

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TEACHER EDUCATION FOR THE PEDAGOGICAL USE OF EMERGING TECHNOLOGIES IN EARLY EDUCATION:historical-cultural research in public schools at Porto Velho/RO ; FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA: una investigación histórico-cultural en escuelas públicas de Porto Velho/RO ; FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma investigação histórico-cultural em escolas públicas de Porto Velho/RO

• Authors : de Souza Lopes, Telma; Fonseca de Castro, Rafael; Zarco de Oliveira, Josiane

Subjects: Formación de profesores; Tecnologías emergentes; Educación temprana

• Source: Revista Exitus; v. 14 (2024); e024017 ; 2237-9460

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DESAFIOS DOCENTES RELACIONADOS À INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ...

• Authors : Ana Paula de Medeiros Silva; Edilma Couto da Silva de Assis; Késia de Lima Costa

Subjects: Educação Inclusiva; Formação de Professores; Educação Infantil

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A formação continuada de professoras: a relação teoria e prática nos processos de ensino na Educação Infantil

• Authors : Fernanda Soares Pedreira Andrade da Cruz; Sabrina Torres Gomes; Djeissom Silva Ribeiro

Subjects: Formação de professores; Educação Infantil; Formação continuada

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 4, Iss 11 (2023)

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A documentação pedagógica na formação de professoras-pesquisadoras

• Authors : Giovana Alonso Botega; Cleonice Maria Tomazzetti

Subjects: Documentação pedagógica; Formação de professores; Educação da infância

• Source: Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)

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Os desafios do estágio supervisionado na educação infantil numa perspectiva teórico-prática e reflexiva na formação de professores

• Authors : Fabiane Lopes de Oliveira; Rita de Cássia Rodrigues Del Bianco

Subjects: estágio supervisionado; educação infantil; formação de professores

• Source: Dialogia, Iss 46 (2023)

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA

• Authors : Fernanda de Lourdes Almeida Leal; Ana Luisa Nogueira de Amorim; Denise Maria de Carvalho Lopes

Subjects: Educação infantil; Formação de professores; Política educacional

• Source: Cadernos Cedes, Vol 43, Iss 119, Pp 119-129 (2023)

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