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THE SUPERVISED INTERNSHIP IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION AS A TRAINING AND CONSTRUCTION SPACE OF TEACHING KNOWLEDGE ; O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO ESPAÇO FORMATIVO E DE CONSTRUÇÃO DO SABER ENSINAR

• Authors : Silva Correia, Mesaque; Gabriela Marques , Bruna

Subjects: School Physical Education; Supervised internship; Pedagogical Practice

• Source: Olhares & Trilhas; v. 26 n. 1 (2024): DOSSIÊ TEMÁTICO: PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL; 1-20 ; 1983-3857 ; 1518-2851

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Letramentos acadêmicos : relações entre ensino, pesquisa e formação docente por meio da escolha do tema do trabalho de conclusão de curso (TCC)

• Authors : Almeida, Larissa Naiara Souza de; Madureiro, Maria do Carmo Carvalho; Dieb , Messias

Subjects: Formação inicial; Pesquisa; Prática Pedagógica

• Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 133-150 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 133-150 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 3 (2023):

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Educomunica com ação - Formando professores em educomunicação

• Authors : Monica Aparecida Asquino; Fabiola Sucupira Ferreira Sell; Rafael Gué Martini

Subjects: Educomunicação; Formação de Professores; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação

• Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)

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Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?

• Authors : Lia Machado Fiuza Fialho; Maria do Socorro Lima Marques França; Vanusa Neves Nascimento

Subjects: Formação de professores; Licenciatura; Saberes docentes

• Source: Pro-Posições, Vol 34 (2023)

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Sentidos de prática pedagógica em ações de formação inicial de professores de Biologia

• Authors : Correia Fernandes, Priscila; Munford, Danusa

Subjects: Formação de professores; Prática pedagógica; Categorias de ação

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1193-1197Enseñanza de las

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MATHEMATICAL MODELING IN THE CONTINUING EDUCATION OF CHILD EDUCATION TEACHERS

• Authors : Cibelli Batista Belo; Tania Teresinha Bruns Zimer

Subjects: formação de professores; prática pedagógica; modelagem matemática.

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 165-184 (2023)

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Saberes interculturais de professores indígenas na construção de conceitos matemáticos

• Authors : Aline Lima

Subjects: Formação de Professores; Estágio Supervisionado; Prática Pedagógica

• Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)

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Teachers´ work in adults secondary educations classrooms: a challenge of pedagogical practices ; La labor de los docentes en el aula de secundaria de adultos: un desafío de las prácticas pedagógicas ; Le travail des enseignants dans la classe secondaire pour adultes : un défi pour les pratiques pédagogiques ; Il lavoro degli insegnanti nella classe secondaria per adulti: una sfida per le pratiche pedagogiche ; O trabalho dos professores na sala de aula do ensino secundário para adultos: um desafio para as práticas pedagógicas

• Authors : Ramos Ramiro, Marco; Paredes Labra, Joaquín

Subjects: adult education; adult education institute; adult secondary education

• Source: Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 2 No. 31 (2022): miscellaneous; 9-28 ; Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación; Vol. 2 Núm. 31 (2022):

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The Training of Teachers Who Teach Mathematics: Experience of Regional Acre ; La Formación de Profesores que Enseñan Matemática: Experiencia del Acre Regional ; A Formação de Professores(as) que Ensinam Matemática: Experiência da Regional Acre

• Authors : Melo, Gilberto Francisco Alves de; Silva, Mara Rikelma da Costa; Santos, Paulo José Pereira dos

Subjects: Formación Inicial; Conocimiento Profesional; Práctica Pedagógica

• Source: Educação Matemática em Revista; v. 28 n. 81 (2023): As Regionais da SBEM: ações e diálogos desenvolvidos; 1-8 ; 2317-904X ; 1517-3941

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OS NÍVEIS DO LETRAMENTO CIENTÍFICO EM PROPOSTAS PEDAGÓGICAS APRESENTADAS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Authors : Nathalie Suelen do Amaral Gonçalves; Renata Godinho Soares; Cadidja Coutinho

Subjects: Ensino; Formação de professores; Prática Pedagógica

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