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Anàlisi de la textualitat verbo-icònica de la imatge en els llibres de text de Ciencies Socials en l'etapa d'Educació Primària

• Authors : Gámez Ceruelo, Virginia

Subjects: didàctica de les Ciències Socials; llibre de text; currículum ocult visual

• Source: Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 4 (2018); p. 9-24

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O ENSINO REMOTO E AS INFLUÊNCIAS SOBRE O ENSINO DA CIÊNCIAS DA NATUREZA.

• Authors : Ferreira Andrade, Luiz Henrique¹

• Source: Journal of Interdisciplinary Debates. 2022, Vol. 3 Issue 2, p270-282. 13p.

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La influencia del uso del tablet en la motivación en ciencias de los alumnos de Primaria

• Authors : Méndez, David; Sota, Javier

Subjects: Motivación; Tablet; Libro de texto

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 975-980Enseñanza de las

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Research on the use of the Social Sciences, Geography and History textbook in Spain: a systematic review ; La investigación sobre el uso del libro de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en España: una revisión sistemática

• Authors : González-González, José-Manuel; Bel, Juan Carlos; Colomer Rubio, Juan Carlos

Subjects: textbooks; learning; teacher

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 295-306 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 295-306 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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UMA BREVE ABORDAGEM DO ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ...

• Authors : Glauber Moraes Silva Daniel Tobelém Maués Ferreira Ana Gabrielle de Carvalho Rodrigues Milleno Ramos de Souza Ronnes de Azevedo Dias

Subjects: ciências ambientais; educação ambiental; física

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Tecnologias da Informação e Comunicação na formação de professores de Ciências na UFG: direcionamentos nos projetos pedagógicos de curso

• Authors : Ana Clara Meirelles de Pina Siqueira; Marlon Herbert Flora Barbosa Soares; Nyuara Araújo da Silva Mesquita

Subjects: tecnologias educacionais; formação de professores; biologia

• Source: Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 4, Iss 1, Pp 1-12 (2021)

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proposta de avaliação diferenciada a partir de uma UEPS para o ensino de física no componente curricular de ciências do ensino fundamental

• Authors : Jordano Nunes Machado; Pedro Fernando Teixeira Dorneles

Subjects: avaliação; cinemática; física

• Source: Pesquisa e Debate em Educação, Vol 9, Iss 1, Pp 524-536 (2019)

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THE INTERDISCIPLINARITY FROM THE MATHEMATICAL AND PHYSICAL DISCIPLINES IN THE BACHELOR'S DEGREE IN FOOD SCIENCES. INTERDISCIPLINARITY IN THE FIRST YEAR OF THE DEGREE IN FOOD SCIENCES. ; LA INTERDISCIPLINARIEDAD DESDE LAS DISCIPLINAS MATEMÁTICA Y FÍSICA EN LA LICENCIATURA EN CIENCIAS ALIMENTARIAS. LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL PRIMER AÑO DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS ALIMENTARIAS.

• Authors : Torres, Grisel de los A.

Subjects: interdisciplinariedad; matemática; física

• Source: Revista de Ciencias Farmaceúticas y Alimentarias; Vol. 4 No. 2 (2018): Journal of Pharmaceutical and Food Sciences ; Revista de Ciencias

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Science text book concepts in the official publications of brasilian programa nacional do livro didático ; Concepciones de libros de texto de ciencias en las publicaciones brasileñas del programa nacional do livro didático ; Concepções de livros didáticos de ciências nas publicações brasileiras do programa nacional do livro didático

• Authors : Batista Afonso, Adriana; Escovedo Selles, Sandra

Subjects: PNLD; text book; educational public policies

• Source: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Nuances de Cor: desvendando o espaço escolar através dos olhos da mulher negra – uma investigação das representações imagéticas em livros didáticos de Ciências naturais no norte do Ceará, Brasil ; Shades of Color: unveiling the school space through the eyes of black women – an investigation of imagery representations in natural Science textbooks in northern Ceará, Brazil ; Matices de Color: desentrañando el espacio escolar a través de los ojos de la mujer negra: una investigación de las representaciones visuales en los libros de texto de Ciencias naturales en el norte de Ceará, Brasil

• Authors : Barros, Diego Matos Araujo; Silva, Eduardo Diniz Sousa e; Bonfim, Gurhgel Presley Gomes

Subjects: Libro de texto; Enseñanza de ciencias naturales; Representación

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 6; e16312642129 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 6; e16312642129 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 6; e16312642129 ;

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