Source: Graalmann, Katharina [Hrsg.]; Große Prues, Peter [Hrsg.]; Hollen, Magdalena [Hrsg.]; Thiersch, Sven [Hrsg.]: Gesamtschule - Status quo und quo vadis? Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 141-160. -

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Die Stichprobenfalle: Lässt sich eine Sensibilität für metakognitive Probleme beim stochastischen Denken vermitteln? ; The Sampling-Trap: Can Awareness for Metacognitive Problems in Stochastic Thinking be Taught?

Authors : Fiedler, Klaus; Plessner, Henning

Subjects: Metakognition; Stichprobe; Fehler

Source: Unterrichtswissenschaft 32 (2004) 1, S. 23-37

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Schul- und Unterrichtskultur: Innovationen in Schule und Unterricht unter der Perspektive Kultursensibler Didaktik ; School and teaching culture: innovations in schools and teaching from the perspective of culture sensitive didactics

Authors : Esslinger-Hinz, Ilona

Subjects: Schule; Schulkultur; Unterrichtskultur

Source: Haushalt in Bildung & Forschung 9 (2020) 2, S. 3-19

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Besonderheiten der Interaktion zwischen psychisch kranken Eltern und ihren kleinen Kindern ; Particulars of the parent infant interaction in cases of parental mental illness

Authors : Deneke, Christiane; Lüders, Bettina

Subjects: Interpersonale Interaktion; Persönlichkeitsmerkmal; Psychische Störung

Source: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 3, S. 172-181

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Gemeinsamkeiten und Diskrepanzen in der Bewertung von Unterrichtsstörungen durch Lehrer und Schüler - eine empirische Untersuchung ; Communities and Discrepancies in the Appraisal of Disruptive Behavior by Teachers and Students - an Empirical Study

Authors : Pfitzner, Michael; Schoppek, Wolfgang

Subjects: Evaluation; Attribution; Einstellung

Source: Unterrichtswissenschaft 28 (2000) 4, S. 350-378

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Brackmann, A. (2005): Jenseits der Norm – hochbegabt und hochsensibel? Stuttgart: Pfeiffer bei Klett-Cotta (236 Seiten; € 22,–) [Rezension]

Authors : Irblich, Dieter

Subjects: Rezension; Hochbegabung; Persönlichkeit

Source: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 54 (2005) 9, S. 768-769

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Fostering of applicable educational knowledge in student teachers: Effects of an error-based seminar concept and instructional support during testing on qualities of applicable knowledge ; Förderung anwendbaren bildungswissenschaftlichen Wissens bei Lehramtsstudierenden: Effekte eines fehlerbasierten Seminarkonzepts und instruktionaler Hilfen während des Testens auf Qualitäten anwendbaren Wissens

Authors : Klein, Martin; Wagner, Kai; Klopp, Eric

Subjects: Lehramtsstudium; Lehrerausbildung; Theorie

Source: Journal for educational research online 9 (2017) 2, S. 88-114

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Wenn Experimente misslingen. Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen ; When experiments fail. accidents in chemistry lessons and their legal consequences

Authors : Ruppersberg, Klaus

Subjects: Chemieunterricht; Unfall; Unfallforschung

Source: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie 27 (2016) 156, S. 47-48

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Book

Interkulturelle Kompetenz

Authors : Hesse, Hermann-Günter; Göbel, Kerstin; Jude, Nina

Subjects: Bildungsgang; Schuljahr 09; Schüler

Source: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 180-190

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Empathie, Emotionen, Erziehung und Bildung

Gesamtschulen, Gesamtschullehrer*innen und die Herstellung der Chancengleichheit

Die Stichprobenfalle: Lässt sich eine Sensibilität für metakognitive Probleme beim stochastischen Denken vermitteln? ; The Sampling-Trap: Can Awareness for Metacognitive Problems in Stochastic Thinking be Taught?

Schul- und Unterrichtskultur: Innovationen in Schule und Unterricht unter der Perspektive Kultursensibler Didaktik ; School and teaching culture: innovations in schools and teaching from the perspective of culture sensitive didactics

Besonderheiten der Interaktion zwischen psychisch kranken Eltern und ihren kleinen Kindern ; Particulars of the parent infant interaction in cases of parental mental illness

Gemeinsamkeiten und Diskrepanzen in der Bewertung von Unterrichtsstörungen durch Lehrer und Schüler - eine empirische Untersuchung ; Communities and Discrepancies in the Appraisal of Disruptive Behavior by Teachers and Students - an Empirical Study

Brackmann, A. (2005): Jenseits der Norm – hochbegabt und hochsensibel? Stuttgart: Pfeiffer bei Klett-Cotta (236 Seiten; € 22,–) [Rezension]

Wenn Experimente misslingen. Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen ; When experiments fail. accidents in chemistry lessons and their legal consequences

Interkulturelle Kompetenz

اتصل بنا

اتبع