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TENSÕES E PROPOSIÇÕES EM AVALIAÇÃO, POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E CURRÍCULO-ENTREVISTA COM ISABEL ORTIGÃO

• Authors : Antonia Alves Pereira Silva; Carlos Augusto Aguilar Júnior; Maria Isabel Ramalho Ortigão

Subjects: avaliação; avaliação em larga escala; ensino-aprendizagem

• Source: Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 1 (2024)

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A Inserção das Tecnologias Digitais no Currículo do Ensino Médio/Secundário: Brasil e Portugal

• Authors : Martins Junior, Luiz; Martins, Rosa; Costa, Fernando Albuquerque

Subjects: Tecnologias digitais; Currículo; Ensino-aprendizagem

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Combinatória, Probabilidade e suas articulações em diferentes instâncias do currículo dos Anos Finais: o olhar de um professor ; Combinatorics, Probability and their articulations in different instances of the curriculum of Middle School: a teacher’s view

• Authors : Lima, Ewellen Tenório de; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa; Capes

Subjects: Educação Matemática; combinatória; probabilidade

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 191-214 ; 2177-9309

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A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero

• Authors : Ludmila Lins Bezerra

Subjects: Currículo; Ensino-aprendizagem; Gênero

• Source: UNINGÁ Review, Vol 37 (2022)

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Os professores e sua formação profissional: entrevista com António Nóvoa

• Authors : Lomba, Maria Lúcia Resende; Faria Filho, Luciano Mendes; Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - Portugal

Subjects: Educação; Ensino-Aprendizagem; Currículo

• Source: Educar em Revista; V. 38 CURITIBA 2022 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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Digital Texts as a Teaching Alternative of the Mother Language ; Los textos digitales como alternativa de enseñanza de la lengua materna ; Les textes numériques comme alternative d'enseignement de la langue maternelle ; Textos digitais como alternativa para o ensino da língua materna

• Authors : Contreras Roa, André Runée; Díaz González, Sonia Patricia; Díaz González, Juan Francisco

Subjects: textos digitales; enseñanza-aprendizaje; virtualidad

• Source: Cuadernos de Lingüística Hispánica; No. 39 (2022): Continuous publication; 1-18 ; Cuadernos de Lingüística Hispánica; Núm. 39 (2022): Publicación continua; 1-18 ; 2346-1829 ; 0121-053X

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A educação física escolar em Portugal: entre a centralidade e a diversidade ; The school physical education in Portugal: Between centrality and diversity ; La educación física escolar en Portugal: entre la centralidad y la diversidad

• Authors : Cunha, António Camilo; Galvão, Zenaide

Subjects: Educação Física; Unidade; Diversidade

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The importance of a plural curriculum and its effects on teaching-learning processes in the light of gender issues ; A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero

• Authors : Bezerra, Ludmila Lins

Subjects: Currículo; Ensino-aprendizagem; Gênero

• Source: Uningá Review ; Vol. 37 (2022); eURJ4104 ; v. 37 (2022); eURJ4104 ; 2178-2571

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Teaching-learning of Economic Sciences based on Scientific Research ; Enseñanza aprendizaje de las Ciencias Económicas a base de la Investigación Científica ; Ensino-aprendizagem de Ciências Econômicas com Base na Pesquisa Científica

• Authors : Bracamonte Sardinas, Ramiro

Subjects: Capacitación; currícula; enseñanza aprendizaje

• Source: Revista Ciencia & Sociedad; Vol. 2 Núm. 3 (2022): Las tecnologías al servicio de la educación (septiembre-diciembre).; 268-276 ; 2789-8113

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The School Physical Education in Portugal: Between Centrality and Diversity ; La Educación Física Escolar en Portugal: entre la centralidad y la diversidad ; A Educação Física escolar em Portugal: entre a centralidade e a diversidade

• Authors : Cunha, António Camilo; Galvão, Zenaide

Subjects: Physical Education; United; Diversity

• Source: Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 27 No. 290 (2022); 112-123 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; Vol. 27 Núm. 290 (2022); 112-123 ; Lecturas: Educación Física y Deportes; v. 27

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