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فلترة النتائج

Subject : ensino medio فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Proposal for hybridization of Cooperative Learning and Project-Based Learning in Secondary School, through strength training and according to SDG 3 (Health and Well-being) ; Propuesta de hibridación del Aprendizaje Cooperativo y el Aprendizaje Basado en Proyectos en Se-cundaria, a través del entrenamiento de fuerza y según el ODS 3 (Salud y Bienestar) (Proposal for hybridization of Cooperative Learning and Project-Based Learning in Secondary School, through strength training and according to SDG 3 (Health and Well-being) ; Proposta de hibridização da Aprendizagem Cooperativa e da Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino Secundário, através do treino de força e de acordo com o ODS 3 (Saúde e Bem-Estar)

Subjects: Educación Física; Entrenamiento de Fuerza; Secundaria

  • Source: Retos; Vol. 53 (2024); 636-650 ; 1988-2041 ; 1579-1726

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Política de Avaliação Institucional no Ensino Médio: o SisPAE no contexto das escolas de Ensino Médio do Estado do Pará

Subjects: Avaliação Institucional; Ensino Médio; SisPAE.

  • Source: Dialogia, Iss 46 (2023)

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Um panorama de situações do tipo misto em provas do Exame Nacional do Ensino Médio

Subjects: Ensino de matemática; Sistema nacional de avaliação; Ensino médio

  • Source: Ciência & Educação, Vol 29 (2023)

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O que dizem as pesquisas sobre o ENEM? : Uma revisão do tipo estado da arte

Subjects: Enem.; Avaliação.; Estado da arte.

  • Source: Somma: Revista Científica do Instituto Federal do Piauí; v. 9 (2023): Publicação Contínua; 1-15 (e110923) ; 2447-701X ; 10.51361/somma.v9i

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Analysis of assessment strategies on climate change and biodiversity issues ; Análisis de las estrategias de evaluación de los temas de cambio climático y biodiversidad ; Análise das estratégias de avaliação das alterações climáticas e da biodiversidade

Subjects: climate change; biodiversity; critical thinking

  • Source: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

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Didactic training and evaluation of learning in mathematics teachers. ; Formación didáctica y evaluación de los aprendizajes en docentes de matemática. ; Formação didática e avaliação da aprendizagem de professores de matemática.

Subjects: formación docente; evaluación; matemáticas

  • Source: Society & Technology; Vol. 6 No. 3 (2023): Los retos sociales (septiembre-diciembre); 364-377 ; Sociedad & Tecnología; Vol. 6 Núm. 3 (2023): Los retos sociales (septiembre-diciembre); 364-377 ;

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Programa Edu-Car para o desenvolvimento socioemocional e de carreira: Avaliação de processo

Subjects: Educação; Estudos de Avaliação como Assunto; Ensino médio

  • Source: Quaderns de Psicología, Vol 24, Iss 3 (2022)

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Desigualdade educacional no ensino médio brasileiro

Subjects: Desigualdade educacional; Ensino Médio; Sistema de Avaliação da Educação Básica

  • Source: Educação (UFSM), Vol 47, Iss 1 (2022)

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Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)

Subjects: Políticas Públicas; Avaliação Educacional; Avaliação Externa

  • Source: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. June 2020 28(107)

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A Educação Física no Ensino Médio e a Avaliação Emancipatória: um estudo de caso

Subjects: Educação Física Escolar; Ensino Médio; Avaliação

  • Source: Revista Brasileira de Ciências do Esporte. January 2020 42

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