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Subject : ensino integrado Subject : interdisciplinaridade Subject : interdisciplinariedad Subject : interdisciplinarity فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

AS NOVAS TECNOLOGIAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ASSOCIADAS AOS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PROBLEMATIZAÇÃO, CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE

Subjects: Novas tecnologias na educação matemática; problematização; contextualização

  • Source: REVISTA FOCO; Vol. 16 No. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2183 ; REVISTA FOCO; v. 16 n. 6 (2023): Fluxo Contínuo; e2183 ; 1981-223X

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Dez anos de integração do ensino técnico ao médio na habilitação profissional de agropecuária do Centro Paula Souza

Subjects: Educação Profissional; Ensino Integrado; Ensino Agrícola

  • Source: Revista Fim do Mundo, Vol 3, Iss 7 (2022)

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ENTRELAÇAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Pandemia; Inovação

  • Source: Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 3 (2022)

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'COMO NÃO ADIANTAR O FIM DO MUNDO': EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA

Subjects: interdisciplinaridade; metodologia baseado em projetos; ensino remoto

  • Source: Revista Alembra, Vol 2, Iss 5, Pp 52-69 (2021)

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Ten years of integration of technical and secondary education in the professional qualification of agriculture at Centro Paula Souza ; Diez años de integración de la educación técnica y secundaria en la calificación profesional de la agricultura en el Centro Paula Souza ; Dez anos de integração do ensino técnico ao médio na habilitação profissional de agropecuária do Centro Paula Souza

Subjects: Educação Profissional; Ensino Integrado; Ensino Agrícola

  • Source: Revista Fim do Mundo; No. 7: Jan./Jun. 2022 - Education, Emancipation and Democracy; 158-173 ; Revista Fim do Mundo; Núm. 7: ene./jun. 2022 - Educación, Emancipación y Democracia; 158-173 ; Revista

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PROMOVENDO A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO A PARTIR DO PLANEJAMENTO DE UMA VISITA AO CENTRO DE VITÓRIA-ES

Subjects: Interdisciplinaridade; Currículo Integrado; Educação Profissional e Tecnológica

  • Source: e-Mosaicos; v. 11, n. 26 (2022): e-Mosaicos; 207-225 ; 2316-9303

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ENTRELAÇAMENTOS TEÓRICO-PRÁTICOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Subjects: Educação Profissional e Tecnológica; Pandemia; Inovação

  • Source: Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa; v. 4 n. 3 (2022): Anais: VI Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares

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The study of the interdisciplinary pedagogical practice in the integrated High School of the Federal Institute of Amapá – Campus Macapá ; El estudio de la práctica pedagógica interdisciplinaria en la educación secundaria integrada del Instituto Federal de Amapá – Campus Macapá ; O estudo da prática pedagógica interdisciplinar no ensino médio integrado do Instituto Federal do Amapá – Campus Macapá

Subjects: educational practices; interdisciplinarity; teaching-learning

  • Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 103 n. 264 (2022) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 103 Núm. 264 (2022) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 103 No 264

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EXTENSÃO COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO INTEGRAL E OMNILATERAL PARA TÉCNICOS EM GUIA DE TURISMO

Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS; Extensão; Ensino integrado

  • Source: Revista Práxis: saberes da extensão; v. 10, n. 20 (2022): Revista Práxis: saberes da extensão; 3-24 ; 2525-5355 ; 2318-2369

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ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TÉCNICA E TECNOLÓGICA NAS TEMÁTICAS ENSINO MÉDIO INTEGRADO, INTERDISCIPLINARIDADE E PROEJA

Subjects: educação profissional; ensino médio integrado; interdisciplinaridade

  • Source: Trabalho & Educação, Vol 29, Iss 2, Pp 183-196 (2020)

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