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Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 19, n. 43 (2023); 202-216 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 19, n. 43 (2023); 202-216 ; 2317-5125 ;

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ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE FÍSICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL APROVADOS PELO PNLD 2017

Authors : Savana dos Anjos Freitas; Agostinho Serrano de Andrade Neto

Subjects: Livros didáticos; Ensino fundamental; Ensino de Física.

Source: Contexto & Educação, Vol 34, Iss 107 (2019)

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Characterization of inequation tasks in primary school textbooks ; Caracterización de tareas sobre inecuaciones en libros de textos escolares en educación primaria ; Caracterização de tarefas sobre inequações em livros didáticos do ensino fundamental

Authors : Pacheco, Estefanía; Ayala-Altamirano, Cristina; Molina, Marta

Subjects: Mathematical inequality; Early algebra; Inequations

Source: Uniciencia; Vol. 38 No. 1 (2024): Uniciencia. January-December, 2024; 1-25 ; Uniciencia; Vol. 38 Núm. 1 (2024): Uniciencia. January-December, 2024; 1-25 ; Uniciencia; v. 38 n. 1 (2024): Uniciencia.

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The concept of place in Geography textbooks for the 1st year of Elementary School ; El concepto de lugar en los libros de texto de Geografía de 1° de Educación Primaria ; O conceito de lugar em livros didáticos de Geografia do 1º ano do Ensino Fundamental

Authors : Souza, Nathany Morais de; Azevedo, Micarla Silva de; Canuto, Solange Alves

Subjects: Livro didático; Lugar; Ensino de Geografia

Source: Geografia Ensino & Pesquisa; Vol. 27 (2023): Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação Contínua; e83955 ; Geografia Ensino & Pesquisa; v. 27 (2023): Geografia Ensino & Pesquisa. Publicação

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O papel da lei 10.639/03 na formação da consciência histórica aos alunos da educação básica: o impacto da invisibilização do povo Mbundu de Angola nos livros didáticos do ensino fundamental ; Role of law 10,639 in the formation of historical consciousness in basic education students:: the impact of the invisibilization of the Mbundu people of Angola in elementary school textbooks ; PAPEL DE LA LEY 10.639 EN LA FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA HISTÓRICA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA:: EL IMPACTO DE LA INVISIBILIZACIÓN DEL PUEBLO MBUNDU DE ANGOLA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA ESCUELA PRIMARIA.

Authors : Quijila, Abel Calombo

Subjects: Lei 10.639/03; Bncc; Ensino fundamental

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ;

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O DESVELAR DA ÁFRICA EM CRIAÇÕES ARTÍSTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Tânia Mára Souza Guimarães Souza Guimarães; Sueli Teresinha Abreu-Bernardes

Subjects: Arte africana; afro-brasileira; Livros didáticos

Source: Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 337-346 (2016)

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ANÁLISE DA PRESENÇA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Islabão dos Santos, Aléxia; Eckert, Kleber

Subjects: livros didáticos; língua portuguesa; ensino fundamental

Source: Revista Signos; v. 42 n. 2 (2021) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v42i2a2021

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A África e a diáspora nos livros didáticos do ensino fundamental

Authors : D. Castro, Maria A.; Miguel, Antonieta

Subjects: História; Educação; EnsinoCaetité; Bahia; Brasil

Source: Revista TransVersos; n. 23 (2021): O futuro do passado: desafios para o ensino da História nas escolas numa perspectiva global; 295-315 ; 2179-7528

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Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO

Spatial Visualization Skills in Textbook Tasks for the 9th grade of Elementary School ; Habilidades de Visualização Espacial em Tarefas de Livros Didáticos do 9º Ano do Ensino Fundamental

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