نتائج البحث

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA.

• Authors : TAVANO, Patricia Teixeira¹ ; do Nascimento SAMBUGARI, Márcia Regina¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-13. 13p.

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MAPEAMENTO TEÓRICO SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: LEVANTAMENTO DOS ÚLTIMOS 5 ANOS.

• Authors : SILVA, Jonas Evangelista¹ ; SILVA, Flaviana dos Santos¹

• Source: Revista Científica Intellectus. mai-ago2023, Vol. 72 Issue 1, p1-21. 21p.

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Estratégias Metacognitivas no Desenvolvimento do Processo de Ensino-Aprendizagem de Matemática.

• Authors : Alves Borges, Juliana Rosa¹ ; Saramago de Oliveira, Guilherme² ; Oramisio Santos, Anderson³

• Source: Revista FSA. jan2023, Vol. 20 Issue 1, p265-283. 19p.

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ENSINO DA MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI: D'AMBROSIO E A MEDIAÇÃO PELO DIGITAL.

• Authors : Araújo Moura, Filipe Antônio¹ ; Ferreira Nunes, Andrea Karla²

• Source: Eccos - Revista Científica. out-dez2023, Issue 67, p1-16. 16p.

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THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS TEACHING: ANALYSIS OF APPLIED METHODOLOGIES IN MIDDLE SCHOOL ; EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: ANÁLISIS DE METODOLOGÍAS APLICADAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA ; O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: ANÁLISE DE METODOLOGIAS APLICADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

• Authors : Rodrigues de Oliveira, Raniel; Monteiro Miranda Filho, Amilson; Feitosa de Freitas, Juan

Subjects: Tecnologias; ensino de matemática; estado do conhecimento

• Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 No. 11 (2024): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e5115895 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218;

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Categorias de argumentação no ensino de matemática: atividades para estudantes com deficiência visual ; Argumentation categories in mathematics teaching: activities for the visually impaired

• Authors : Attie, João Paulo; Costa, Thais Santos

Subjects: Ensino de matemática; Argumentação; Atividades de inclusão

• Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 341-353 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática ; The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching

• Authors : Lira, Ismael Santos; Barbosa, Jonei Cerqueira

Subjects: Pedagogical device; Performativity; Mathematics teaching

• Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e248608 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Studying the Padovan sequence in the Mathematics Teaching Laboratory: experience report ; Estudiando la secuencia de Padovan en el Laboratorio de Enseñanza de Matemáticas: relato de experiencia ; Estudando a sequência de Padovan no Laboratório de Ensino de Matemática: relato de experiência

• Authors : Vieira, Renata Passos Machado; Alves, Francisco Regis Vieira; Bezerra, Antônio Almir

Subjects: ensino de Matemática; Laboratório de Ensino de Matemática; sequência de Padovan

• Source: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 13 (2023); 1-18 ; Revista Docência do Ensino Superior; v. 13 (2023); 1-18 ; 2237-5864 ; 2358-6338

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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE IMPLICAÇÕES DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA ; SOME REFLECTIONS ON IMPLICATIONS OF EVALUATION SYSTEMS IN MATHEMATICS TEACHING ; ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS IMPLICACIONES DE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN EM LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

• Authors : Sousa, Robert David Fernandes de; Gutierre, Liliane dos Santos

Subjects: sistemas de avaliação; ensino de matemática; avaliação em matemática

• Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 8 n. 10 (2022): Artigos referentes ao Segundo Semestre de 2022; 18-36 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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Survey of Scientific Productions on the Use of Visual Resources in Mathematics Teaching to Deaf Students ; Encuesta de producciones científicas sobre el uso de recursos visuales en la enseñanza de las matemáticas a estudiantes sordos ; Enquête sur les productions scientifiques sur l'utilisation des ressources visuelles dans l'enseignement des mathématiques aux élèves sourds ; Indagine sulle produzioni scientifiche sull'uso delle risorse visive nell'insegnamento della matematica a studenti non udenti ; Levantamento de Produções Científicas sobre o uso de Recursos Visuais no Ensino de Matemática para Alunos Surdos

• Authors : Batista, Leonardo dos Santos; Kumada, Kate Mamhy Oliveira; Benitez, Priscila

Subjects: recursos visuais; ensino de surdos; ensino de matemática

• Source: Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 19 No. 1 (2023): Revista Educação, Artes e Inclusão - Publicação contínua; e0042 ; Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 19 n. 1 (2023):

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