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Subject : ensino de matematica

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Academic Journal

Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais

Authors : Gisele Pereira Oliveira; Ana Carolina Costa Pereira

Subjects: Objeto de Aprendizagem; História da Matemática; Formação de Professores

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 28 (2023)

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Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais

Authors : Oliveira, Gisele Pereira; Pereira, Ana Carolina Costa

Subjects: Objeto de Aprendizagem; História da Matemática; Formação de Professores

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 10 n. 28 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr; 1-16 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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APROXIMAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS COM A ESCRITA HISTORIOGRÁFICA TRADICIONAL E ATUALIZADA

Authors : Francisco Wagner Soares Oliveira; Eugeniano Brito Martins; Siziê Maria de Albuquerque

Subjects: ensino de matemática; livro didático; escrita da história da matemática

Source: Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 2, Pp 406-417 (2018)

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SABERES DOCENTES PARA A CONJUNÇÃO ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM CURSO DE EXTENSÃO

Authors : Adriana de Bortoli

Subjects: História da Matemática; Tecnologia da Comunicação e Informação; Formação de Professores

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 22 (2020)

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'As funções didáticas da história da matemática no ensino de trigonometria'

Authors : Silva, Cláudio Lima da; Silva, Ana Kely Martins da;

Subjects: Ensino de matemática; História da matemática; Funções didáticas

Source: Núcleo do Conhecimento, 02(03), 81-95, (2023-03-17)

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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Authors : Juciane de Sousa; Andréia Nunes dos Santos

Subjects: História da Matemática; Ensino de Matemática; Formação de Professores

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 7, Iss 20 (2020)

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Modelo dos Campos Semânticos e História da Matemática: Contribuições para o Ensino de Matemática na Educação Básica

Authors : Nascimento, Fabiana Leal; da Silva Neto, Benjamim Cardoso; Pimenta, Adelino Candido

Subjects: History of Mathematics; Semantic Fields Model; Didactic Proposals

Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 15 n. 39 (2022): Edição Especial: Formação de Professores e o Modelo dos Campos Semânticos: interlocuções possíveis;

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OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO

Authors : Francisco Wagner Soares Oliveira; Ana Cláudia Gouveia de Sousa

Subjects: História da Matemática; Ensino de Matemática; Valor da História no ensino.

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 5, Iss 14 (2018)

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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Authors : Sousa, Juciane de; dos Santos, Andréia Nunes

Subjects: História da Matemática; Ensino de Matemática; Formação de Professores

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 7 n. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da

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O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Authors : Oliveira, Gisele Pereira

Subjects: História da Matemática; Objetos de Aprendizagem; Formação de Professores de Matemática

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 7 n. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da

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