Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 10; e497111028666 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 10; e497111028666 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 10; e497111028666 ;

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Análisis de una propuesta de secuencia didáctica de investigación sobre el tema radiación ultravioleta

Authors : Ferreira, Rafael Rocha; Monteiro, Paula Cavalcante; Batista, Michel Corci

Subjects: Radiation; Secuencia de enseñanza investigativa; Sequência de ensino investigativa

Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 10; e497111028666Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 10; e497111028666Research, Society and Development; v. 11 n. 10;

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Prática em microbiologia para o ensino médio: uma estratégia de ensino envolvendo espaços não formais/ High school microbiology pratice: a teaching strategy involving non-formal spaces

Authors : Pinto, André Luiz Marques; Gomes, Aldalúcia Macêdo dos Santos; Barroso, Janderson da Costa

Subjects: Ensino; Microbiologia; Espaços não formais

Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 2 (2021); 12237-12260 ; 2525-8761

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Ensino do manejo da via aérea com máscara laríngea: estudo randomizado controlado

Authors : Pedersoli, Cesar Eduardo; Pedersoli, Tatiane Aparecida Martins; Faro, Ana Cristina Mancussi e

Subjects: Estudantes de Enfermagem; Ensino; Simulação

Source: Revista Brasileira de Enfermagem. April 2016 69(2)

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BORDANDO MAPAS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM GEOGRAFIA

Authors : Batista Nogueira, Ricardo José

Subjects: mapas; geografia; ensino

Source: Revista Contexto Geográfico; v. 9 n. 20 (2024): Revista Contexto Geográfico; 339 - 347 ; 2595-7236

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O OLHAR DOCENTE ACERCA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Authors : Suelen de Gaspi; Rômulo Mateus Duarte; Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior

Subjects: aprendizagem ativa; ensino; formação de professores

Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 1, Iss 1, Pp 135-149 (2022)

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La propuesta de una clase experimental de Biología (Fisiología Vegetal): Experimentando estrés abiótico en plantas de Maíz (Zea mays L.)

Authors : Gonçalves, Tiago Maretti

Subjects: Practical Class; Fisiología Vegetal; Botânica

Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 6; e11210615511Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e11210615511Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e11210615511

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Uso de um Aplicativo para avaliação de Lesões por Pressão no ensino simulado de Enfermagem

Authors : Tibes-Cherman, Chris Mayara; Cherman, Everton Alvares; Coutinho, Verônica Rita Dias

Subjects: Educação em Enfermagem; Ensino; Simulação por Computador

Source: Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais; v. 8 n. 1 (2023): Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais ; 2525-9563

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Identifying starch in everyday foods and the action of the salivary amylase enzyme in Banana: an experimental activity to facilitate the understanding of Biochemistry in High School ; Identificando o amido em alimentos do cotidiano e a ação da enzima amilase salivar na Banana: uma atividade experimental para facilitar a compreensão de Bioquímica no Ensino Médio

Authors : Maretti Gonçalves, Tiago

Subjects: Amido; Aula prática; Bioquímica

Source: Education, Culture and Communication; Vol. 14 No. 27 (2023): ECCOM ; Educação, Cultura e Comunicação; v. 14 n. 27 (2023): ECCOM ; 2177-5087

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نتائج البحث

فلترة النتائج

O que há nas caixas? Diferenciando observação de interpretação através de uma atividade prática de baixo custo

Analisis of an investigative teaching sequence proposal for the UV radiation ; Análisis de una propuesta de secuencia didáctica de investigación sobre el tema radiación ultravioleta ; Análise de uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre o tema radiação ultravioleta

Análisis de una propuesta de secuencia didáctica de investigación sobre el tema radiación ultravioleta

Prática em microbiologia para o ensino médio: uma estratégia de ensino envolvendo espaços não formais/ High school microbiology pratice: a teaching strategy involving non-formal spaces

Ensino do manejo da via aérea com máscara laríngea: estudo randomizado controlado

BORDANDO MAPAS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM GEOGRAFIA

O OLHAR DOCENTE ACERCA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

La propuesta de una clase experimental de Biología (Fisiología Vegetal): Experimentando estrés abiótico en plantas de Maíz (Zea mays L.)

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