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Revisión sistemática de la literatura sobre la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria en España

• Authors : Diana Amber-Montes; Manuel Morales-Valero; Esther Prieto-Jiménez

Subjects: enseñanza secundaria; desarrollo sostenible; cambio social

• Source: Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 3 (2024)

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Atención a la diversidad y práctica educativa en educación secundaria obligatoria : una contribución a la identificación de los estilos de aprendizaje en función de las capacidades y aptitudes cognitivas, motivación, destrezas de aprendizaje y técnicas y hábitos de estudio.

• Authors : López García, José Manuel;

Subjects: aprendizaje; estilos cognitivos; enseñanza secundaria159.9

• Source: TDR (Tesis Doctorales en Red)

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El que no diuen els llibres espanyols de text d'educació secundària obligatòria sobre la massa, el volum i la densitat

• Authors : Palacios-Díaz, Rafael; Criado, Ana

Subjects: matèria; densitat; concepcions alternatives

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 2 (2017); p. 51-70Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Retos en las prácticas docentes para la incorporación del enfoque del desarrollo sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria ; Challenges in teaching practices for the incorporation of sustainable development approach in Compulsory Secondary Education

• Authors : Sáenz-Rico De Santiago, María Belén; Mendoza Carretero, María Del Rosario; García Medina, Raúl

Subjects: 373.5; 502.131.1; 371.12377; 574

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Revisión sistemática de la literatura sobre la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria en España

• Authors : Amber, Diana; Morales-Valero, Manuel; Prieto, Esther

Subjects: enseñanza secundaria; desarrollo sostenible; cambio social

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Motivation, homework approaches and academic performance in high school students ; Motivación, enfoques de trabajo en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

• Authors : Vieites, Tania; Iglesias, Azucena; Díaz-Freire, Fátima María

Subjects: homework; achievement; motivation

• Source: Aula Abierta; Vol. 53 No. 3 (2024): New Perspectives on the Validation of Instruments and Scales in Education; 229-237 ; Aula Abierta; Vol. 53 Núm. 3 (2024): Nuevas perspectivas sobre validación de

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Systematic review of the scientific literature on the inclusion of Sustainable Development Goals in the Compulsory Secondary Education in Spain ; Revisión sistemática de la literatura sobre la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria en España

• Authors : Amber-Montes, Diana; Morales-Valero, Manuel; Prieto-Jiménez, Esther

Subjects: secondary education; sustainable development; social change

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 3 (2024); 597-608 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 3 (2024); 597-608 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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El trabajo por proyectos en Educación Secundaria Obligatoria. Una experiencia desde el Departamento de Inglés: My Experience Abroad

• Authors : Manuel Daza-Navarro; Hortensia Morón-Monge; Paula Daza-Navarro

Subjects: aprendizaje basado en proyectos; interdisciplinariedad; enseñanza secundaria

• Source: Revista Andina de Educación, Vol 3, Iss 2, Pp 32-40 (2020)

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Pensar en Clío: la evolución de las concepciones historiográficas del alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria.

• Authors : Fraile-Delgado, Francisco J.¹

• Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2020, Issue 39, p3-16. 14p.

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Análisis de la influencia de la familia en el rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria mediante árboles de decisión ; Analysis of the influence of the family on academic performance in Compulsory Secondary Education using decision trees

• Authors : Rodríguez Rodríguez, Daniel

Subjects: Enseñanza secundaria; Relación padres-hijos; Rendimiento escolar

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