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La experiencia de las enfermeras clínicas con estudiantes de enfermería: un análisis fenomenológico A experiência de enfermeiras assistenciais com estudantes de enfermagem: uma análise fenomenológica The experience of clinical nurses with nursing students: a phenomenological analysis

• Authors : Marcia Fernandes dos Santos; Miriam Aparecida Barbosa Merighi; Luz Angélica Muñoz

Subjects: Enfermería; Educación en enfermería; Filosofia

• Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 43, Iss 3, Pp 528-534 (2009)

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Las enfermeras clínicas y su importancia para la profesión ; Clinical nurses and their professional importance

• Authors : Maciá Soler, Loreto;

Subjects: Enfermeras clínicas; Clave profesión; Clinical nurses

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Participación de las enfermeras clínicas en la formación práctica de estudiantes de Grado en Enfermería ; Participation of clinical nurses in the practical education of undergraduate nursing students

• Authors : Cervera-Gasch, Agueda; González-Chordá, Victor M.; Mena Tudela, Desirée

Subjects: Nursing; Nursing education; Clinical clerkship

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Importancia de las enfermeras clínicas para la investigación en cuidados ; Importance of clinical nurses for care research

• Authors : González-Chordá, Victor M.

Subjects: enfermería; investigación; investigación en enfermería

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Importance of clinical nurses for care research ; Importancia de las enfermeras clínicas para la investigación en cuidados

• Authors : González Chorda, Víctor Manuel

Subjects: Nursing; Research; Nursing research

• Source: RECIEN. Revista Científica de Enfermería; No 16 (2018); 1-5 ; RECIEN. Revista Científica de Enfermería; No. 16 (2018); 1-5 ; Revista Científica de Enfermería; Núm. 16 (2018); 1-5 ; 1989-6409 ;

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Importancia de las enfermeras clínicas para la investigación en cuidados ; Importance of clinical nurses for care research

• Authors : González Chordá, Víctor Manuel

Subjects: Enfermería; Investigación; Investigación en enfermería

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Content validity of a questionnaire to measure the involvement of clinical nurses in training students of Degree in Nursing ; Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería

• Authors : Fernandez Marmaneu, Andrea; Cervera Gasch, Águeda; González Chordá, Víctor Manuel

Subjects: Nursing; Nursing education; Clinical Clerkship

• Source: RECIEN. Revista Científica de Enfermería; No 12 (2016): VIII Congreso Nacional de SCELE “Liderazgo de Enfermería en la Gestión de Cuidados en la Cronicidad ; RECIEN. Revista Científica de

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Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería ; Content validity of a questionnaire to measure the involvement of clinical nurses in training students of Degree in Nursing

• Authors : Fernandez Marmaneu, A.; Cervera Gasch, Águeda; González Chordá, Víctor Manuel ...

Subjects: Enfermería; Educación en enfermería; Tutoría

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Perception of Hospitalized Patients Regarding Nursing Care ; Percepción de los pacientes hospitalizados respecto del cuidado de enfermería ; Percepção dos pacientes hospitalizados sobre os cuidados de enfermagem

• Authors : Fernández-Silva, Carlos Alberto; Mansilla-Cordeiro, Edmundo João; Aravena Flores, Andrea

Subjects: humanization of assistance; nursing care; nursing

• Source: Enfermería: Cuidados Humanizados; Vol. 11 No. 1 (2022): Enfermería: Cuidados Humanizados; e2635 ; Enfermería: Cuidados Humanizados; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Enfermería: Cuidados Humanizados; e2635

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A experiência de enfermeiras assistenciais com estudantes de enfermagem: uma análise fenomenológica ; La experiencia de las enfermeras clínicas con estudiantes de enfermería: un análisis fenomenológico ; The experience of clinical nurses with nursing students: a phenomenological analysis

• Authors : Santos, Marcia Fernandes dos; Merighi, Miriam Aparecida Barbosa; Muñoz, Luz Angélica

Subjects: Enfermería; Educación en enfermería; Filosofia

• Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 43 n. 3 (2009); 528-534 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 43 No. 3 (2009); 528-534 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 43 Núm. 3

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