Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Dissertation/ Thesis

Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 60-72 aylık çocukların ahlaki ve sosyal kural algıları prososyal davranışları ile duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Subjects: Bu araştırma okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 60-72 aylık çocukların ahlaki ve sosyal kural algıları prososyal davranışları ile duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2016 eğitim öğretim yılında Denizli İli Merkezefendi,Pamukkale,Tavas ve Kale ilçelerindeki anasınıfı ve anaokullarına devam eden öğrencilerden basit tesadüfi küme örnekleme yöntemiyle seçilen 60-72 aylık 200 kız ve 223 erkek olmak üzere toplam 423 çocuk ve ailesi oluşturmaktadır. Çocukların; ahlaki ve sosyal kurallarla ilgili algılarını değerlendirmek için 'Ahlaki ve Sosyal Kural Algısı Ölçeği',prososyal davranışlarını değerlendirmek için 'Prososyal Davranış Ölçeği',duygu düzenleme becerilerini değerlendirmek için 'Duygu Düzenleme Ölçeği' kullanılmıştır. Çocukların ve ailesinin demografik özelliklerini belirlemek için 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Çocukların ahlaki ve sosyal kural algısı,prososyal davranışları ve duygu düzenleme becerilerinin çeşitli değişkenlere göre farklılığı incelenirken; 't' testi,tek yönlü varyans analizi (OneWay ANOVA) kullanılmıştır. Çocukların ahlaki ve sosyal kural algısı,prososyal davranışları ve duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Katsayısı analizi yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular ışığında

تفاصيل العنوان

×
  • 1-10 ل  107 نتائج ل ""Otorite""