نتائج البحث

Curricular Adaptations for Students with Dyslexia ; Adecuaciones curriculares para alumnos con dislexia

• Authors : Ledesma Estigarribia, Maribel

Subjects: curricular adjustments; inclusive education; dyslexia

• Source: Enletawa Journal; Vol. 17 No. 2 (2024): Número especial Colombia - Paraguay ; 1-10 ; Enletawa Journal; Vol. 17 Núm. 2 (2024): Número especial Colombia - Paraguay ; 2463-1965 ; 2011-835X ;

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Uma análise bibliográfica sobre a importância das adaptações curriculares em atendimento as práticas e legislações que norteiam a educação inclusiva ; Un análisis bibliográfico sobre la importancia de las adaptaciones curriculares en atención a las prácticas y legislaciones que orientan la educación inclusiva ; A bibliographical analysis on the importance of curricular adaptations in compliance with the practices and laws that guide inclusive education

• Authors : Bitencourte, Andreia Domingues; Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio

Subjects: Educação inclusiva; Reflexões; Educación inclusiva

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Inclusion of people with auditive and visual disabilities in research ; Inclusión de personas con discapacidades auditivas y visuales en la investigación

• Authors : Sánchez, Dalia; Romero, Rosalinda; Padrón, José

Subjects: Curricular adaptations; disability; universal design

• Source: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales; Vol. 21 Núm. 1 (2019): Enero-Abril 2019; 221 - 241 ; 10.36390/telos211

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Las adaptaciones curriculares y la calidad del aprendizaje en la educación inclusiva: Curricular adaptations and the quality of learning in inclusive education

• Authors : González García, Raúl; García Cordero, Gladys

Subjects: educación inclusiva; alumnos con necesidades educativas especiales; adaptaciones curriculares

• Source: Pedagogical Horizon; Vol. 7 No. 2 (2018); 65-75 ; Horizonte Pedagógico; Vol. 7 Núm. 2 (2018); 65-75 ; 2310-3647

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Pantallas táctiles y enseñanza del inglés a niños con trastorno por déficit de atención: prácticas idiomáticas y juegos recreativos/Touchscreens and teaching English to children with attention deficit disorder: language practices and recreational games

• Authors : Villafuerte Holguín, Jhonny Saulo¹; Alonzo Rezabala, Martha Elena²

• Source: Apertura: Revista de Innovación Educativa. Oct2020, Vol. 12 Issue 2, p52-73. 22p. 4 Color Photographs, 4 Charts, 1 Graph.

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Use of adequate technological tools for an inclusive virtual academic accompaniment ; Uso de herramientas tecnológicas adecuadas para un acompañamiento académico virtual inclusivo

• Authors : Montero Cedeño, Pilar Andrea; Baquero Macuy , Grace Alexandra

Subjects: Herramientas tecnológicas; ambientes virtuales; educación inclusiva

• Source: Sinapsis; Vol. 21 No. 1 (2022): La Ciencia no se detiene ; Revista Científica Sinapsis; Vol. 21 Núm. 1 (2022): La Ciencia no se detiene ; Sinapse; v. 21 n. 1 (2022): La Ciencia no se detiene ;

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Educación inclusiva en el Perú. Un estudio desde la práctica educativa

• Authors : Casimiro Urcos, Consuelo Nora

Subjects: Educación inclusiva; discapacidad; adaptaciones curriculares

• Source: Investigación Valdizana; Vol. 11 No. 3 (2017); 192-196 ; Investigación Valdizana; Vol. 11 Núm. 3 (2017); 192-196 ; Investigación Valdizana; v. 11 n. 3 (2017); 192-196 ; 1995-445X ; 1994-1420

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Herramientas didácticas facilitadoras en el proceso de enseñanza de física para una estudiante con parálisis cerebral, de nivel medio.

• Authors : Avalos, Karen Romina;

Subjects: Estudio de caso; Educación inclusiva; Barreras discapacitantes

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La necesidad de nuevas estrategias metodológicas en la educación inclusiva del alumnado autista [The need for new methodological strategies in inclusive education of autistic students]

• Authors : Domingo Gómez, Belinda; Palomares Ruiz, Ascensión

Subjects: Autismo; Educación inclusiva; Adaptaciones curriculares

• Source: ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete; Vol. 28 (2013); 15-23 ; 2171-9098 ; 0214-4824

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La necesidad de nuevas estrategias metodológicas en la educación inclusiva del alumnado autista [The need for new methodological strategies in inclusive education of autistic students]

• Authors : Belinda Domingo Gómez; Ascensión Palomares Ruiz

Subjects: Autismo; Curricular adaptations; Adaptaciones curriculares

• Source: Ensayos, Vol 28, Pp 15-23 (2013)

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