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Sentidos de currículos em Matemática captados nos memoriais de formação de docentes que lecionam na EJA da zona rural de Sobral

• Authors : Francisco Josimar Ricardo Xavier; Adriano Vargas Freitas

Subjects: sentidos de currículos; educação de jovens e adultos; memorial de formação de docentes

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 1, Pp 1-22 (2023)

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O uso de jogos para o ensino de matemática na educação de jovens e adultos.

• Authors : FERNANDES, Alcione Caitano; CARNEIRO, Rogerio dos Santos

Subjects: Ensino de Matemática; Jogos; Educação de Jovens e Adultos

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Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos

• Authors : João Pedro Mardegan Ribeiro

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Estágio Supervisionado; Ensino de Matemática

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 28 (2023)

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Detecting, provoking, and overcoming blockages in mathematical problem solving in teacher training ; Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio ; Deteção, provocação e superação bloqueios na resolução de problemas matemáticos na formação de professores

• Authors : Mallart-Solaz, Albert

Subjects: Blockages; Creativity; Mathematical Competence

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 17 No. 4 (2023): (July, 2023); 371-400 ; PNA. Revista

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Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos

• Authors : Ribeiro, João Pedro Mardegan

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Estágio Supervisionado; Ensino de Matemática

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 10 n. 28 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr; 1-17 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Orientações pedagógicas para o desenvolvimento de conteúdos matemáticos na educação de jovens e adultos

• Authors : Melo, Júlio César de Resende; Claudio, Mario Henrique Andrade

Subjects: Formação de professores; Ensino de matemática; Educação de jovens e adultos

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Teaching-learning Addition of Fractions Via Problem Solving ; Enseñanza-aprendizaje de la suma de fracciones a través de la resolución de problemas ; Ensino-aprendizagem de adição de frações via resolução de problemas

• Authors : Carlos de Proença, Marcelo; Akamine, Caio

Subjects: mathematics teaching; problem solving; fractions

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 52 (2022); 303-322 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 52 (2022); 303-322 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 52 (2022); 303-322 ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Problem solving as a methodology for teaching mathematics in basic education: a systematic literature review ; A resolução de problemas enquanto metodologia de ensino de matemática na educação básica: uma revisão sistemática de literatura

• Authors : Padovani, Patricia Garcia Souza; Morais, Elton Cesar Silva; Barbosa, Mayara Lustosa de Oliveira

Subjects: Ensino tradicional; Resolução de problemas; Ensino de matemática

• Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 9 n. 2 (2022); 37-61 ; 2358-4122

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Inéditos-viáveis na formação continuada de educadoras matemáticas

• Authors : Alves, Rejane de Oliveira; Muniz, Cristiano Alberto

Subjects: Ensino de matemática; Educação de jovens e adultos; Inéditos-viáveis

• Source: Ciência & Educação (Bauru). January 2019 25(1)

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A resolução de problemas no Ensino de Matemática: visões de três professoras do Ensino Médio ; Problem solving in mathematics teaching: the view of three high school teachers

• Authors : Zanardo Rossetto, Daniela; Balieiro Filho, Inocêncio Fernandes

Subjects: Educação Matemática; resolução de problemas; currículo

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 4 (2021) ; 2177-9309

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