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Docência e covid-19: percepções de educadores da rede paulista de ensino

• Authors : Edson Grandisoli; Pedro Roberto Jacobi; Silvio Marchini

Subjects: Educação Básica; Pandemia; Covid-19

• Source: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)

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Formação de educadores em educação ambiental: O site como recurso digital de ensino e organização socioambiental ; Training of educators in environmental education: The site as a digital resource for teaching and socio-environmental organization ; Formación de educadores en educación ambiental: El sitio como recurso digital para la enseñanza y la organización socioambiental

• Authors : Trajano, Sílvia Cristina de Souza; Bomfim, Alexandre Maia do

Subjects: Enseñanza; Educación básica; Educación profesional y técnica

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 9; e14712943278 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 9; e14712943278 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 9; e14712943278 ;

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RELAÇÕES INTERNACIONAIS PARA EDUCADORES 2020

• Authors : Ben, Rafaela Raphaelli Matos Dal;

Subjects: Educação básica; Relações Internacionais; Educadores

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Generativity and propensity to teach in Chilean rural educators: educational knowledge from the narrative-generative perspective ; Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativagenerativa ; Generatividade e propensão a ensinar nos educadores rurais chilenos: conhecimento educativo a partir de uma perspectiva narrativa-generativa

• Authors : Sandoval Obando, Eduardo Enrique; Calvo Muñoz, Carlos Manuel

Subjects: Pedagogy; Generativity; Cultural participation

• Source: Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 37 (2022): Innovation and Research in Education; 7 - 23 ; Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 7 - 23 ;

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The use of Innovative Practices in Biology Teaching: perceptions of educators from a School of the Federal Education Network ; El uso de Prácticas Innovadoras en la Enseñanza de la Biología: percepciones de educadores de una Escuela de la Red Federal de Educación ; A utilização de Práticas Inovadoras no Ensino de Biologia: percepções de educadores de uma Escola da Rede Federal de Ensino

• Authors : Miranda, Malena de Souza; Santos , Marcio Antonio Raiol dos; Assis, Camilla Souza Ferreira Rubim de

Subjects: Ensino de Biologia; Inovação; Educação básica

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e48111637939 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e48111637939 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e48111637939 ;

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CONCEPÇÕES DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NA PERSPECTIVA DE EDUCADORES DA RME ANANINDEUA/PA

• Authors : Lima, Cinthya Maduro de; Hora, Dinair Leal da

Subjects: Educação Básica; Informática Educativa (IE). Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Processo Ensino e Aprendizagem

• Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 5, n. 1 (2021): TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: ENTRE O LOCAL E O GLOBAL - PERSPECTIVAS E ESPECIFICIDADES; 26-57 ; 2594-9004

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Educação básica e os sentidos de currículo e conhecimento tecidos e negociados nos cotidianos de escolas públicas: o que dizem os alunos e os educadores?

• Authors : Carlos Eduardo Ferraço; Marco Antonio Oliva Gomes

Subjects: Currículo; Educação básica; Conhecimento

• Source: Dialogia, Iss 20 (2014)

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Ciclos de desenvolvimento humano e formação de educadores Human development cycles and educators upbringing

• Authors : Miguel G. Arroyo

Subjects: Ciclos; formação de professores; organização escolar

• Source: Educação & Sociedade, Vol 20, Iss 68, Pp 143-162 (1999)

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Ciclos de desenvolvimento humano e formação de educadores

• Authors : Arroyo Miguel G.

Subjects: Ciclos; formação de professores; organização escolar

• Source: Educação & Sociedade, Vol 20, Iss 68, Pp 143-162 (1999)

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Project-based learning in teacher education ; A aprendizagem por projecto na formação de educadores

• Authors : Andrade, Ana Isabel; Alarcão, Isabel; Santos, Leonor

Subjects: Educação básica; metodologia de projecto; formação de educadores

• Source: Educação; Vol. 31 No. 3 (2008) ; Educação; Vol. 31 Núm. 3 (2008) ; Educação; v. 31 n. 3 (2008) ; 1981-2582 ; 0101-465X

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