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Subject : educacao
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Academic Journal

Qualitative research in Education: weaving mesh post-critical analysis networks ; Investigación cualitativa en educación: tejido de redes de análisis poscrítica en mallas ; Pesquisas qualitativas em Educação: tecendo redes de análises pós-críticas em malhas

Subjects: qualitative research; education; analysis networks

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 46 No 1 (2024): Publicação contínua; e65623 ; Acta Scientiarum. Education; v. 46 n. 1 (2024): Publicação contínua; e65623 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Qualitative research in Education: weaving mesh post-critical analysis networks ; Investigación cualitativa en educación: tejido de redes de análisis poscrítica en mallas ; Pesquisas qualitativas em Educação: tecendo redes de análises pós-críticas em malhas

Subjects: qualitative research; education; analysis networks

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 46 No 1 (2024): Publicação contínua; e65623 ; Acta Scientiarum. Education; v. 46 n. 1 (2024): Publicação contínua; e65623 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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A SYSTEMATIC REVIEW OF SOCIAL MEDIA AND ITS EFFECTS ON IMPROVING EDUCATION QUALITY ; UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LAS REDES SOCIALES Y SUS EFECTOS EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ; UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE AS MÍDIAS SOCIAIS E SEUS EFEITOS NA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Subjects: Educación; Redes Sociales; Motivación

  • Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 No. 6 (2024): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e565317 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218;

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THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN INCREASING AWARENESS AND EDUCATING USERS THROUGH ELECTRONIC SOCIAL NETWORKS (SURVEY STUDY ON A SAMPLE OF THI QAR UNIVERSITY STUDENTS) ; O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA SENSIBILIZAÇÃO E NA EDUCAÇÃO DOS UTILIZADORES ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS ELECTRÓNICAS (ESTUDO DE INQUÉRITO SOBRE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO QATAR)

Subjects: Artificial intelligence; social media platforms; awareness

  • Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 No. 41 (2024); 507-525 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 Núm. 41 (2024); 507-525 ; Conhecimento & Diversidade; v. 16 n. 41 (2024); 507-525 ; 2237-8049

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ENTRE REDES E DESENHOS: CURRÍCULOS EM TRANSFORMAÇÃO

Subjects: Currículos em Redes; Diversidade; Educação

  • Source: Revista Exitus; v. 14 (2024); e024016 ; 2237-9460

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REDES COLABORATIVAS E REDES DE PESQUISA EM DIREITO EDUCATIVO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: FORMADORAS DE CAPITAIS INTELECTUAIS

Subjects: Educação; Ensino; Ciências humanas

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 23, n. 2 (2022): Educação e Tecnologias; 84-106 ; 1981-9250

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SOFISTAS DAS REDES SOCIAIS: O DESAFIO POR UMA EDUCAÇÃO QUE ENSINE A PENSAR CRITICAMENTE ; SOCIAL NETWORK SOPHISTS: THE CHALLENGE FOR EDUCATION THAT TEACHES TO CRITICALLY THINK ; SOFISTAS DE LAS REDES SOCIALES: EL RETO DE UNA EDUCACIÓN QUE ENSEÑA A PENSAR CRÍTICAMENTE

Subjects: Sofistas; Redes sociais; Verdade

  • Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 10 (2023); 1-13 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v10i

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Design Thinking y redes sociales en la formación de futuros docentes: creatividad y comunicación digital ; Design thinking and social networks in the training of future teachers: creativity and digital communication ; Design thinking e redes sociais na futura formação de professores: criatividade e comunicação digital

Subjects: Educación; Tecnología; Creatividad

  • Source: Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación N. 26 (2023), 1203

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A metáfora das redes na formação docente: enredando e (redes)cobrindo

Subjects: Educação; Formação de professores; formação docente

  • Source: Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista Teias n 73: A contemporaneidade da produção de conhecimento em educação especial e inclusiva no Brasil; 351-359 ; Revista Teias; v. 24, n. 73 (2023): Revista

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Design Thinking and social networks in the training of future teachers: creativity and digital communication ; Design Thinking y redes sociales en la formación de futuros docentes: creatividad y comunicación digital ; Design Thinking e redes sociais na futura formação de professores: criatividade e comunicação digital

Subjects: Educación; Tecnología; Creatividad

  • Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 26 (2023); 1203 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 26 (2023); 1203 ; Hachetetepé. Revista

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