Source: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 14 n. 3 (2022): Educação marxista e a agenda pós-moderna: críticas e proposições; 1-10 ; 2175-5604

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LIÇÕES DE DARCY: DO MODERNISMO DO SÉCULO XX À PANDEMIA DO SÉCULO XXI ; DARCY LESSONS: FROM 20TH-CENTURY MODERNISM TO THE PANDEMIC OF THE 21ST CENTURY

Authors : Duarte, Pedro

Subjects: Darcy Ribeiro; ensaio; modernismo

Source: APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação; n. 28 (2022): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO & PRIVAÇÃO DE LIBERDADE - ASPECTOS DA EDUCAÇÃO NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO E PRISIONAL & PANORAMA DARCY

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Pedagogia macunaímica: inspirações modernistas para pensar a escola e o Brasil contemporâneo

Authors : Sangenis, Luiz Fernando Conde

Subjects: modernismo; Mário de Andrade; educação

Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 8, n. 1 (2022): Janeiro/Abril - Por uma pedagogia macunaímica: infâncias, estudos decoloniais e resistências plurais na contemporaneidade; 14-33 ;

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GALÁXIAS MURILIANAS

Authors : Alencar, João Nilson P.

Subjects: Murilo Rubião; Arquivo; Literatura Brasileira

Source: Abusões; n. 14: (2021.1) Dossiê: Rememorando Murilo Rubião. 105 anos de nascimento / 30 anos de morte ; 2525-4022

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Passados-Presentes e o Ensino de História: Recepções, Releituras e Reapropriações de fontes históricas dentro e fora da sala de aula

Authors : Elton O. S. Medeiros

Subjects: Idade Média; Ensino de História; São Paulo

Source: Antíteses, Vol 13, Iss 26 (2020)

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Passados-Presentes e o Ensino de História: Recepções, Releituras e Reapropriações de fontes históricas dentro e fora da sala de aula

Authors : Medeiros, Elton O. S.

Subjects: Idade Média; Ensino de História; São Paulo

Source: Antíteses; Vol. 13 No. 26 (2020): Dossiê "Medievalismo(s), neomedievalismo e recepção da Idade Média em períodos pós-medievais"; 156-180 ; Antíteses; v. 13 n. 26 (2020): Dossiê

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Physical Education and social transformation: implications from a postmodern epistemology ; Educación Física y transformación social: implicaciones desde una epistemología posmoderna ; Educação Física e transformação social: implicações a partir de uma epistemologia pós-moderna

Authors : Sicilia Camacho, Alvaro

Subjects: posmodernismo; educación; conocimiento

Source: Pedagogical Studies; Vol. 38 No. Especial (2012); 47-65 ; Estudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 47-65 ; 0718-0705 ; 0716-050X

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UMA PROPOSTA DIDÁTICA: MODERNISMO FLUMINENSE

Authors : Martins, João Cláudio Araujo; Gens, Armando Ferreira; FAPERJ - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro

Subjects: Educação; literatura brasileira; imagem

Source: Alumni- Revista Discente da UNIABEU- ISSN 2318-3985; v. 4, n. 7 (2016): Revista Alumni 7; 29-37 ; 2318-3985

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