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ESTRATÉGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM SOFTWARE INTERPROFISSIONAL PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: REVISÃO DE ESCOPO ...

• Authors : Mattos, Samuel Miranda; Ilvana Lima Verde Gomes; Machado, Elizabeth Bárbara Teixeira

Subjects: Educação especial; Educação interprofissional; professores

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O registro e a perspectiva inclusiva: olhares e concepções na educação infantil

• Authors : Mariane Falco

Subjects: Educação infantil; Registro; Perspectiva Inclusiva

• Source: Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)

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A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE SANTA CATARINA

• Authors : Trentin, Valéria Becher

Subjects: Educação- Políticas Educacionais - Educação Especial; Política; Educação Especial

• Source: Jornal de Políticas Educacionais; v. 17 (2023) ; 1981-1969 ; 10.5380/jpe.v17i2

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Cartas pedagógicas: tessituras em educação inclusiva

• Authors : Liliane Ferrari Giordani; Luciane Bresciani Lopes

Subjects: Educação especial; Inclusão as diferenças; Singularidade

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Educação em ciências: uma experiência com jovens com perturbações do espetro autista

• Authors : Fernandes, Lucimar; Pires, Delmina; Vaz, Paula Marisa Fortunato

Subjects: Perturbação do espetro autista; Educação em ciências; Educação especial

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TECNOLOGIA ASSISTIVA: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ALUNOS COM AUTISMO NA PANDEMIA

• Authors : Ribeiro, Joane Lopes; Lustosa, Ana Valéria Marques Fortes

Subjects: Educação. Educação Especial e Inclusiva; Tecnologia Assistiva; Autismo

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 8, n. 3: Setembro/Dezembro - Educação especial numa perspectiva inclusiva, acessibilidade e inovação tecnológica; 667

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Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores

• Authors : Mendonça, Lurian Dionizio; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Capellini, Vera Lucia Messias Fialho

Subjects: Altas Habilidades; Superdotação; Pais

• Source: Educar em Revista. January 2020 36

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FORUM MUNICIPAL DE INCLUSÃO ESCOLAR

• Authors : Ribas, Gabriella Lapresa;

Subjects: Educação; Direito de Todos; Professores

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EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROCESSOS INCLUSIVOS: TRAJETÓRIAS, FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - CAP/UFRGS (CAP-INCLUSÃO)

• Authors : Rosa, Thaylles Leal da;

Subjects: Inclusão Escolar; Formação de Professores; Educação Especial

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A configuração subjetiva da docência de uma professora da educação especial e suas implicações na prática pedagógica

• Authors : Geandra Claudia Silva Santos; Albertina Mitjáns Martínez; Alexandra Ayach Anache

Subjects: Subjetividade; Configuração subjetiva; Docência

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss esp.3 (2021)

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Psicologia Escolar e Educação Inclusiva: A Atuação Junto aos Professores

• Authors : FONSECA, Thaisa da Silva; FREITAS, Camila Siqueira Cronemberger; NEGREIROS, Fauston

Subjects: Psicologia Escolar; Professores; Educação Especial

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. September 2018 24(3)

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Reflexões sobre Educação Especial e Inclusiva: das condições estruturais ao papel das Histórias em Quadrinhos no ensino para estudantes dentro do espectro autista ; Reflections on Special and Inclusive Education: from structural conditions to the role of comic books in teaching students within the autistic spectrum

• Authors : Giesta, Gabriel Valladares

Subjects: Autism; Comics; Inclusive education

• Source: 9 Arte (São Paulo); Vol. 9 No. 2 (2021); 122-139 ; 9ª Arte (São Paulo); Vol. 9 No 2 (2021); 122-139 ; 9ª Arte (São Paulo); Vol. 9 Núm. 2 (2021); 122-139 ; 9ª Arte (São Paulo); v. 9 n. 2

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Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar

• Authors : Ferreira de Faria, Paula Maria; de Camargo, Denise; agência CAPES (bolsa de Mestrado-Doutorado)

Subjects: Educação; Tópicos específicos de educação; educação especial

• Source: Educar em Revista; V. 37 CURITIBA 2021 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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The Burnout Syndrome in teachers who act in Special Education: an integrative review of the literature ; A Síndrome de Burnout em professores que atuam na Educação Especial: uma revisão integrativa da literatura

• Authors : Arraz, Fernando Miranda

Subjects: Burnout; Professores; Educação Especial

• Source: Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 17 (2021): Revista Educação, Artes e Inclusão - Publicação contínua; e0018 ; 1984-3178 ; 10.5965/19843178172021

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The view of the Specialized Educational Service teachers about the work developed and the training offered ; A visão dos professores do Atendimento Educacional Especializado acerca do trabalho desenvolvido e formação ofertada

• Authors : Mercado, Elisangela Leal de Oliveira; Fumes, Neiza de Lourdes Frederico

Subjects: Special Education; Specialized Educational Service; Teachers

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 12 No. 1 (2021): Single Volume; e41895 ; Educação Por Escrito; Vol. 12 Núm. 1 (2021): Volumen único; e41895 ; Educação Por Escrito; v. 12 n. 1 (2021): Volume Único;

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A educação especial em tempos de pandemia / Special education in times of pandemics

• Authors : Gonçalves, Ana Paula da Silva; Barbosa, Irene Umbelino

Subjects: Educação Especial; Professores; Pandemia

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 8 (2021); 84101-84109 ; 2525-8761

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Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores

• Authors : Lurian Dionizio Mendonça; Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues; Vera Lucia Messias Fialho Capellini

Subjects: Altas Habilidades; Superdotação; Pais

• Source: Educar em Revista, Vol 36 (2020)

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Educação sexual na educação inclusiva: atitudes de professores diante de situações projetivas envolvendo comportamentos sexuais de alunos ; Sexual education in inclusive education: teacher’ attitudes towards projective situations involving sexual behaviors of students ; Educación sexual en la educación inclusiva: actitudes del maestros em situaciones que incluyen el comportamientos sexuales de los estudiantes

• Authors : Bortolozzi, Ana Cláudia; Vilaça, Teresa

Subjects: Educação sexual; Educação especial; Professores

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Percepções sobre a colaboração entre professores do ensino Fundamental II no apoio a alunos com necessidades educativas especiais no estado da Bahia, Brasil ; Perceptions about the collaboration between teachers from Elementary school II in supporting students with special educational needs in the state of Bahia, Brazil

• Authors : Gama, Ana Virgínia do Nascimento; Cruz-Santos, Anabela

Subjects: Colaboração; Educação Especial; Ensino Fundamental II

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Sistemas de comunicação aumentativa e alternativa usados por crianças com Necessidades Educativas Especiais no Estado do Rio Grande do Norte, Brasil ; Use of augmentative and alternative communication systems by children with Special Educational Needs: a study in the State of Rio Grande do Norte, Brazil

• Authors : Tomaz, Clarice Rejane Lima Ferreira; Cruz-Santos, Anabela

Subjects: Comunicação aumentativa e alternativa; Educação Especial; Ensino fundamental

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Nível de informação dos professores da educação especial sobre a fonoaudiologia educacional

• Authors : Seno,Marília Piazzi; Capellini,Simone Aparecida

Subjects: Educação; Educação Especial; Fonoaudiologia

• Source: Revista Psicopedagogia v.36 n.111 2019

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Protocolo de Observação do Desempenho de Crianças com Deficiência Física: Construção, Aplicação e Análise de Dados

• Authors : ZAFANI, Mariana Dutra; OMOTE, Sadao; BALEOTTI, Luciana Ramos

Subjects: Educação Especial; Instrumentos de Mensuração; Percepção Social

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. March 2015 21(1)

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Should we move from special education to inclusive education? Perspectives and possibilities of advance ; ¿Debemos ir de la educación especial a la educación inclusiva? Perspectivas y posibilidades de avance ; Devemos ir da educação especial para a educação inclusiva? Perspectivas e possibilidades de avanço.

• Authors : Cruz Vadillo, Rodolfo

Subjects: Educação inclusiva; Pessoas com deficiência; Discurso

• Source: Alteridad; Vol. 13 Núm. 2: (julio-diciembre 2018): Educación y Sexualidad; 251-261 ; Alteridad; v. 13 n. 2: (julio-diciembre 2018): Educación y Sexualidad; 251-261 ; Alteridad; Vol. 13 No. 2:

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Teacher training in special education: study habits and teaching practice ; Formación docente en Educación Especial: hábitos de estudio y práctica docente ; Formação docente em Educação Especial: hábitos de estudo e prática docente

• Authors : Zacarías Gutiérrez, Mauricio; Luna Denicia, Ma. Juana Eva

Subjects: Habit; School; Special education

• Source: Alteridad; Vol. 13 Núm. 2: (julio-diciembre 2018): Educación y Sexualidad; 262-173 ; Alteridad; v. 13 n. 2: (julio-diciembre 2018): Educación y Sexualidad; 262-173 ; Alteridad; Vol. 13 No. 2:

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Capacitação de agentes educacionais: proposta de desenvolvimento de estratégias inclusivas

• Authors : Benitez, Priscila; Domeniconi, Camila

Subjects: Educação Especial; Educação inclusiva; Família

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. September 2014 20(3)

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Estudo comparativo sobre burnout em professores de ensino regular e educação especial

• Authors : Adelinda Araújo Candeias; Inês Calisto; Liberata Borralho

Subjects: escolas públicas; professores; burnout

• Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 03 (2017)

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A configuração subjetiva da docência de uma professora da educação especial e suas implicações na prática pedagógica

• Authors : Alexandra Ayach Anache; Geandra Cláudia Silva Santos; Albertina Mitjáns Martínez

Subjects: Configuração subjetiva; Subjectivity; media_common.quotation_subject

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss esp.3 (2021)

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Protocolo de Observação do Desempenho de Crianças com Deficiência Física: Construção, Aplicação e Análise de Dados

• Authors : Mariana Dutra ZAFANI; Sadao OMOTE; Luciana Ramos BALEOTTI

Subjects: Educação Especial; Instrumentos de Mensuração; Percepção Social

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 21, Iss 1, Pp 23-38 (2015)

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Capacitação de agentes educacionais: proposta de desenvolvimento de estratégias inclusivas

• Authors : Priscila Benitez; Camila Domeniconi

Subjects: Educação Especial; Educação inclusiva; Família

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 20, Iss 3, Pp 371-386 (2014)

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Estudo comparativo sobre burnout em professores de ensino regular e educação especial

• Authors : Candeias, Adelinda; Calisto, I.; Borralho, L.

Subjects: escolas públicas; burnout; professores

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Stress e burnout em professores da educação especial. ; Stress and burnout in teachers of special education

• Authors : Martins, Rosa; Batista, Ana Isabel; Campos, Sofia

Subjects: Professores; Educação Especial; Stress

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Altas habilidades/superdotação no contexto escolar: percepções de professores e prática docente

• Authors : Taisa Rodrigues Smarssaro Bahiense; Claudia Broetto Rossetti

Subjects: Educação Especial; Altas Habilidades; Superdotação

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 20, Iss 2, Pp 195-208 (2014)

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Formação inicial e continuada de docentes de Educação Física atuantes na modalidade de Educação Especial

• Authors : Robson Frank; Jeferson Stocco; Douglas Roberto Borella

Subjects: formação; professores; educação física

• Source: Motrivivência, Vol 0, Iss 40, Pp 80-89 (2013)

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A disciplina de arte para o público alvo da Educação Especial: relato de professores ; The subject of art for the target audience of special education: report of teachers

• Authors : Padilha, Karina Garcia;

Subjects: Educação Especial; Professores; Arte

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INCLUSIVEEDUCATION CULTURE: ESPECIAL EDUCATION AND THE FORMATIVE PROCESSES OF TEACHERS

• Authors : Guacira de Azambuja; Carmen Rosane Segatto e Souza; Sílvia Maria de Oliveira Pavão

Subjects: educação especial; professores; gestão educacional

• Source: Reflexão & Ação, Vol 20, Iss 2, Pp 291-308 (2012)

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O trabalho docente e os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência: um estudo em três escolas públicas da cidade de Manaus

• Authors : Ketlen Júlia Lima da Silva; Samuel Vinente; Maria Almerinda de Souza Matos

Subjects: educação especial; inclusão escolar; docência

• Source: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 2, Iss 03 (2016)

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Inclusão social de crianças com deficiências múltiplas no cotidiano escolar

• Authors : Mattos, Andreza Batista; Fiamenghi-Júnior, Geraldo Antônio; Carvalho, Sueli Galego de

Subjects: Inclusão social; Professores; Deficiências múltiplas

• Source: Educ. Form.; Vol. 1 No. 2 (2016): Educação & Formação; 184-207 ; Educ. Form.; Vol. 1 Núm. 2 (2016): Educação & Formação; 184-207 ; Éducation et formation; Vol. 1 No 2 (2016): Educação &

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The teaching work to the challenges of school inclusion of students with disabilities: a study in three public schools inthe city of Manaus ; O trabalho docente e os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência: um estudo em três escolas públicas da cidade de Manaus

• Authors : Silva, Ketlen Júlia Lima da; Vinente, Samuel; Matos, Maria Almerinda de Souza

Subjects: educação especial; inclusão escolar; docência

• Source: Educitec - Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 2 No. 03 (2016): Journal of Studies and Research on Technological Education - EDUCITEC ; Educitec - Revista de Estudios e

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Cultura de educação inclusiva: a educação especial e os processos formativos de professores

• Authors : Guacira de Azambuja; Carmen Rosane Segatto e Souza; Sílvia Maria de Oliveira Pavão

Subjects: Educação Especial; Professores; Gestão Educacional

• Source: Reflexão & Ação, Vol 20, Iss 2, Pp 291-308 (2012)

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As características dos alunos são determinantes para o adoecimento de professores: um estudo comparativo sobre a incidência de Burnout em professores do ensino regular e especial The student characteristics affect teachers' illnesses: a comparative study on the incidence of Burnout in regular and special education teachers

• Authors : Nilson Rogério da Silva; Maria Amélia Almeida

Subjects: Educação Especial; Ensino Regular; Professores

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 17, Iss 3, Pp 373-394 (2011)

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Educação inclusiva em revistas pedagógicas: análises de conteúdo e bibliométrica Inclusive education in educational magazines: content and bibliometric analysis

• Authors : Altemir José Gonçalves Barbosa; Renata Araújo Campos

Subjects: educação especial; professores; formação

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 16, Iss 3, Pp 479-494 (2010)

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Stress e burnout em professores da educação especial

• Authors : Rosa Martins; Ana Isabel Batista; Sofia Campos

Subjects: Professores; Educação especial; Stress

• Source: Gestão e Desenvolvimento, Iss 23 (2015)

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O desafio da inclusão: buscando caminhos entre os limites e possibilidades da escola/The challenge of the inclusive education

• Authors : Andréa Fernandes Sá

Subjects: Inclusão; Educação especial; Processo ensino-aprendizagem

• Source: ETD: Educação Temática Digital, Vol 7, Iss esp., Pp 127-131 (2006)

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As características dos alunos são determinantes para o adoecimento de professores: um estudo comparativo sobre a incidência de Burnout em professores do ensino regular e especial

• Authors : Silva, Nilson Rogério da; Almeida, Maria Amélia

Subjects: Educação Especial; Ensino Regular; Professores

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. December 2011 17(3)

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Educação inclusiva em revistas pedagógicas: análises de conteúdo e bibliométrica

• Authors : Barbosa, Altemir José Gonçalves; Campos, Renata Araújo

Subjects: educação especial; professores; formação

• Source: Revista Brasileira de Educação Especial. December 2010 16(3)

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Colaboração entre professores de educação especial e professores do ensino médio no apoio a alunos com necessidades educativas especiais no Recanto das Emas, Distrito Federal, Brasil ; Collaboration between special education teachers and high school teachers in supporting students with special educational needs in Recanto das Emas, Federal District, Brazil

• Authors : Araújo, Margaret Gonçalves; Cruz-Santos, Anabela

Subjects: Colaboração; Educação especial; Ensino médio

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As políticas de formação continuada de professores para educação especial: lastros do jogo neoliberal às resiliências profissionais ; Políticas de formación continua de profesores de educación especial: lastres del juego neoliberal a la resiliencia profesional

• Authors : Jacauna Neto, Antonio Francisco;

Subjects: Formação Continuada; Política de Financiamento; Educação Especial

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A percepção dos professores do curso de Educação Especial sobre as altas habilidades/superdotação

• Authors : Pozzebon, Bibiana Ennes; Negrini, Tatiane

Subjects: Educação especial; Altas Habilidades/Superdotação; Professores

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O desafio da inclusão: buscando caminhos entre os limites e possibilidades da escola

• Authors : Sá, Andréa Fernandes

Subjects: Bildung und Erziehung; Education; Inclusão

• Source: ETD - Educação Temática Digital ; 7 ; esp. ; 127-131

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Educação inclusiva em revistas pedagógicas: análises de conteúdo e bibliométrica ; Inclusive education in educational magazines: content and bibliometric analysis

• Authors : Barbosa, Altemir José Gonçalves; Campos, Renata Araújo

Subjects: Educação especial; Professores; Formação

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