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Subject : docencia Subject : educacion superior Subject : nursing Subject : pandemia فلترة بواسطة : موضوع

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A Prática de Docentes Universitários no Ensino de Botânica Para a Formação Inicial de Professores de Ciências da Natureza

Authors : Rafaella Migliavacca Marchioretto; Maria Cecilia de Chiara Moço

Subjects: docência; ensino de ciências; ensino superior

Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 24, Iss u, Pp 1-26 (2024)

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A PRODUÇÃO DE VÍDEOS REVELANDO CONCEPÇÕES, VIVÊNCIAS E DESAFIOS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Authors : Vilma Luísa Siegloch Barros; Mara Rykelma da Costa Silva; José Júlio Cesar do Nascimento Araújo

Subjects: Tecnologias; Pandemia; Formação de Professores

Source: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

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Estágio supervisionado remoto na licenciatura em Física: o que dizem os licenciandos?

Authors : Caroline Dorada Pereira Portela; Ivanilda Higa

Subjects: Estágio supervisionado; Licenciatura em Física; Pandemia

Source: Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)

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Educação a distância e ensino remoto: Oposição pelo vértice

Authors : Braian Veloso; Daniel Mill

Subjects: Educação a distância; Ensino remoto; Pandemia

Source: Revista Portuguesa de Educação, Vol 37, Iss 1 (2024)

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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE SINAIS VITAIS

Authors : Plinio Lima Barreto; Samara Alves da Mota Santos; Waléria Fonseca Santos do Carmo

Subjects: Tecnologia Educacional; Ensino; Sinais vitais

Source: Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 98, Iss 2 (2024)

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ANÁLISE CURRICULAR E IDENTIFICAÇÃO DE TEMÁTICAS ÉTNICO-RACIAIS EM UM CURSO DE ENFERMAGEM

Authors : Pamela Correia Castro; Dayanne de Nazaré dos Santos; Ana Leia Moraes Cardoso

Subjects: Enfermagem; Projeto pedagógicos; Minorias Etnicas raciais

Source: Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 98, Iss 2 (2024)

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Portuguese as a Welcoming Language in a (post) pandemic context: Perspectives for online environment ; Portugués como Lengua de Acogida en contexto de (post) pandemia: Perspectivas de enseñanza en línea ; Português como Língua de Acolhimento em contexto (pós) pandêmico: Perspectivas para o ensino online

Authors : Mori, Bianca; Ferreira, Rafaela Moltocaro Teixeira; Rocha, Nildicéia Aparecida

Subjects: Portuguese as a Welcoming Language; Language Teaching and Learning; Pandemic

Source: Revista EntreLinguas; (2024), v. 10, n. esp. 1: Tecnologias e metodologias para o ensino de línguas: Percursos práticos e reflexivos; e024018 ; 2447-3529 ;

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Evaluation of graduate students on the teaching improvement program in the period from 2020 to 2021 ; Evaluación de los postgraduados del programa de perfeccionamiento docente en el periodo 2020-2021 ; Avaliação dos pós-graduandos sobre o programa de aperfeiçoamento de ensino no período de 2020 a 2021

Authors : Marques , Marina; Nakano , Mônica Mitsue; Dias, Maraina Gomes Pires Fernandes

Subjects: Ensino-Aprendizagem; Formação docente; Ensino Superior

Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024047 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024047 ;

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O AVANÇO DA FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL APÓS A PANDEMIA DE 2020

Authors : Vieira Reis, Fernando; do Nascimento Pereira , Guilherme

Subjects: financeirização; educação; pandemia

Source: Communitas; v. 8 n. 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de atuação profissional; 497-512 ; Communitas; Vol. 8 No. 18 (2024): PEDAGOGIA: campo epistemológico, formativo e de

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Novos desafios para a docência em arte e desdobramentos para microrregião de Joinville

Authors : Pedri, Lauze Maria Onofre

Subjects: Ensino de arte; Legislação educacional; Docência

Source: Journal of Education, Arts, and Inclusion; Vol. 20 No. 1 (2024): Revista Educação, Artes e Inclusão - Publicação contínua; e0056 ; Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 20 n. 1 (2024):

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