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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ÂMBITO DA DIVERSIDADE, DESIGUALDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO: REFLEXÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DE DOCENTES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE PORTO VELHO - RO ...

• Authors : Maria José da Silva Cardoso Scalzer; Roselene Chagas de Novaes Ferreira; Dulcicléia Cirina de Oliveira

Subjects: Educação inclusiva; Formação continuada; Diversidade

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Ensino fundamental e as relações de sociabilidades: os adolescentes e a diversidade na escola

• Authors : Wilma de Nazaré Baía Coelho; Nicelma Josenila Costa de Brito; Patrícia Simith dos Santos

Subjects: Escola; Ensino Fundamental; Sociabilidades adolescentes

• Source: Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)

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ETHNIC-RACIAL RELATIONS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL: ; RELACIONES ÉTNICO-RACIALES EN LOS PRIMEROS AÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA: ; RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Braz, Wilson Rodrigues; Barros, Reyssila Rute da Silva; Sousa, Denisse Aparecida dos Santos

Subjects: Early years; Diversity; Primary education

• Source: @rquivo Brasileiro de Educação; v. 11 n. 20 (2023): @RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO; 195-218 ; 2318-7344

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Chamada para a inclusão da educação para a diversidade por meio das culturas-línguas no Ensino Fundamental I da escola pública

• Authors : Éric Charles Brun

Subjects: diversidade; culturas; línguas

• Source: Revista Educação e Emancipação, Vol 13, Iss 1, Pp 123-143 (2020)

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As cirandas brasileiras e sua inserção no ensino fundamental e nos cursos de formação de docentes

• Authors : Maristela Loureiro; Sonia Albano de Lima

Subjects: ciranda; diversidade; educação básica

• Source: DAPesquisa, Vol 7, Iss 9, Pp 393-410 (2018)

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Da diversidade na passagem para a quinta série do ensino fundamental

• Authors : Laíssa Eschiletti Prati; Marisa Faermann Eizirik

Subjects: Diversidade; Ensino fundamental; Transição

• Source: Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 23, Iss 3, Pp 289-298 (2006)

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Educação para inclusão: uma proposta de melhoria no atendimento ao uso das inteligências múltiplas em crianças nas séries iniciais do ensino fundamental

• Authors : Magali Cristiane Ferreira Novais; Prof. Dr. Ivanildo A. Amaral

Subjects: educação inclusiva; inteligências múltiplas; diversidade

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The interdisciplinarity of the educational practice of capoeira in teaching is based on ; A interdisciplinaridade da prática educativa da capoeira no ensino fundamental

• Authors : Melo, Raimunda Alves; Santos, Marcus Vinicius Antunes dos

Subjects: Diversidade; Interdisciplinaridade; Educação

• Source: Ideação; v. 25 n. 1 (2023); 135-155 ; 1982-3010 ; 1518-6911

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Whiteness and Economic Advantage in Digital Schooling: Diversity Patterns and Equity Considerations for K-12 Online Charter Schools.

• Authors : Mann, Bryan

Subjects: ONLINE education; CHARTER schools; SEGREGATION in education

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/9/2019, Vol. 27 Issue 105-107, p1-28, 28p

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The use of technologies to support the learning and development of reading and writing in the first years of basic education ; La utilización de las tecnologías para auxiliar el aprendizaje y desarrollo de la lectura y la escritura en los años iniciales de la educación básica ; O uso de tecnologias para auxiliar na aprendizagem e desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Wolschick Rambo, Roseli; Michel Zanatta, Rosani Fatima; Lorenz Martins, Rosemari

Subjects: literacia digital; construcción del aprendizaje; estrategias pedagógicas

• Source: CITAS; Vol. 8 No. 2 (2022) ; CITAS; Vol. 8 Núm. 2 (2022) ; 2422-4529

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