نتائج البحث

Dedication, Humbleness, and Audacity: Advice from Pathfinder Faculty to Colleagues New to Online Distance Education

• Authors : Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; de Oliveira, Marcia Rozenfeld Gomes; Mill, Daniel

Subjects: Higher Education; Distance Education; Foreign CountriesBrazil

• Source: European Journal of Open, Distance and E-Learning. 2011 (1).8

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The Institutionalization of Distance Education in the Federal Network: Challenges and Perspectives for the Federal Institutes of Minas Gerais ; A Institucionalização da Educação a Distância na Rede Federal: Desafios e Perspectivas para os Institutos Federais de Minas Gerais

• Authors : Silva, Cleder Tadeu Antao da; Mill, Daniel

Subjects: Educação profissional e tecnológica; Políticas institucionais de EaD; EAD

• Source: EaD em Foco; Vol. 15 No. 1 (2025); e2340 ; EaD em Foco; Vol. 15 Núm. 1 (2025); e2340 ; EaD em Foco; v. 15 n. 1 (2025); e2340 ; 2177-8310

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Distance Education and remote teaching: Opposition by the vertex

• Authors : Veloso, Braian; Mill, Daniel

Subjects: Distance education; Pandemia; Pandemic

• Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 37 No. 1 (2024): January-June; e24011Revista Portuguesa de Educación ; Vol. 37 Núm. 1 (2024): enero-junio; e24011Journal Portugais de L'Éducation;

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O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÚBLICA: ANÁLISE DOS PROCESSOS NO BRASIL E EM PORTUGAL

• Authors : VELOSO, Braian; MOREIRA, José António; MILL, Daniel

Subjects: Educação a Distância; Institucionalização; Universidade Aberta de Portugal

• Source: Revista de Educação Pública; v. 33 n. jan/dez (2024): Revista de Educação Pública, v. 33 jan./dez. 2024; 378-403 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v33ijan/dez

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Teaching knowledge within the scope of the Universidade Aberta do Brasil (UAB) system ; Conhecimentos docentes no âmbito do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)

• Authors : Veloso, Braian; Mill, Daniel

Subjects: Distance education; teaching knowledge; knowledge base for teaching

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e13319 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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GESTÃO DE SISTEMAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: apontamentos e caracterização

• Authors : Mill, Daniel

Subjects: Gestão; Distance education; Strategic management

• Source: Video Journal of Social and Human Research. 1:97-112

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Subsídios para a educação a distância como campo investigativo

• Authors : Mill, Daniel; Trindade, Sara Dias; Moreira, J. António

Subjects: Distance education; Educação a distância; Research in distance education

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Analysis of pedagogical practices with digital technologies: a look at the experience of the EduTec specialization course ; Análisis de prácticas pedagógicas con tecnologías digitales: una mirada a la experiencia del curso de especialización EduTec ; Análise de práticas pedagógicas com tecnologias digitais: um olhar sobre a experiência do curso de especialização EduTec

• Authors : Veloso, Braian; Dias de Oliveira Sestito, Camila; Mill, Daniel

Subjects: technologies; pedagogical practices; distance education

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e24584 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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Educação híbrida como tendência histórica: análise das realidades Brasileira e Portuguesa ; Hybrid Education as a historical trend: analysis of the Brazilian and Portuguese realities

• Authors : Veloso, Braian Garrito; Mill, Daniel; Moreira, José António ...

Subjects: educação híbrida; educação a distância; Brasil

• Source: Dialogia; n. 44 (2023): Número especial: Educação híbrida – desafios e vitórias; e23864 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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Hybrid Education as a historical trend: analysis of the Brazilian and Portuguese realities ; Educação híbrida como tendência histórica: análise das realidades Brasileira e Portuguesa

• Authors : Veloso, Braian Garrito; Mill, Daniel; Moreira, José António

Subjects: hybrid education; distance education; Brazil

• Source: Dialogia; n. 44 (2023): Número especial: Educação híbrida – desafios e vitórias; e23864 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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