Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

فلترة النتائج

Subject : distance education Subject : education (general) Subject : theory and practice of education فلترة بواسطة : موضوع

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Percepção de alunos ingressantes de Medicina sobre o aprendizado durante a pandemia da Covid-19

Authors : Ramiro Dourado-Maranhão; Mariana Cunha

Subjects: Educação a Distância; Aprendizagem; Educação de Graduação em Medicina

Source: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 2 (2024)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

PERMANÊNCIA DISCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: UM ESTUDO A PARTIR DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

Authors : FELIPE SERENO SOSO; ADRIANA JUSTIN CERVEIRA KAMPFF; KAREN GRAZIELA WEBER MACHADO

Subjects: Permanência discente; pedagogia; educação a distância

Source: Educação em Revista, Vol 40 (2024)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

University faculty beliefs about technologies and education: a correspondence study ; Creencias del profesorado universitario sobre tecnologías y educación: un estudio de correspondencias ; Crenças dos professores universitários sobre tecnologias e educação: uma pesquisa de correspondência

Authors : Benavides Lara, Mario Alberto; Rendón Cazales, Víctor Jesús; Sánchez Mendiola, Melchor

Subjects: profesorado universitario; creencias; educación superior

Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 1 (2024) ; 1688-9304 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

DISTANCE EDUCATION FOR STUDENTS WITH LEARNING DISORDERS: gaps and contributions ; EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE: brechas y aportes ; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: lacunas e contribuições

Authors : Santos, Kesley Vieira Ramos dos

Subjects: Distance Education; Psychology; Learning Disorders

Source: Revista Saber Incluir; Vol. 2 No. 1 (2024): Revista Saber Incluir ; Revista Saber Incluir; Vol. 2 Núm. 1 (2024): Revista Saber Incluir ; Revista Saber Incluir; v. 2 n. 1 (2024): Revista Saber Incluir

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Meaningful Learning in Distance Learning: Possibilities from the Document Analysis of the Subject “Education and Body Culture: Fundamentals and Practices” in the Pedagogy Course at the Virtual University of the State of São Paulo (UNIVESP) ; Aprendizagem Significativa no Ensino a Distância: Possibilidades a partir da Análise Documental da Disciplina “Educação e Cultura Corporal: Fundamentos e Práticas” no Curso de Pedagogia da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP)

Authors : Joaquim, Ananda Raquel de Souza; Machado, Isadora

Subjects: Educação à distância; Freire; Ausubel

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2007 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2007 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2007 ; 2177-8310

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

100 Years of Distance Education in Brazil: the Contribution of UFAL to the Development of the Formative Process in Alagoas ; 100 Anos da Educação a Distância no Brasil: a Contribuição da Ufal para o Desenvolvimento do Processo Formativo em Alagoas

Authors : Willams dos Santos Rodrigues; Viana, Maria Aparecida Pereira; Mercado, Luis Paulo Leopoldo

Subjects: 100 anos no Brasil; Formação; Educação a distância

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 2 (2024); e2209 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 2 (2024); e2209 ; EaD em Foco; v. 14 n. 2 (2024): Edição Especial - 100 anos da EaD no Brasil - O Presente e Futuro na era

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Democratization of access to Higher Education: Distance Education at Unipampa ; Democratização do acesso ao Ensino Superior: a Educação a Distância na Unipampa

Authors : Coradini de Souza, Mariana; Ilha, Phillip Vilanova; Nicoletti, Elenize Rangel

Subjects: Educação a distância; Tecnologia na educação; Graduação

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 2 (2024); e2170 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 2 (2024); e2170 ; EaD em Foco; v. 14 n. 2 (2024): Edição Especial - 100 anos da EaD no Brasil - O Presente e Futuro na era

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Blended Learning: a Case Study About the Experiences Lived by Teachers and Students of Higher Level Courses at a Public Institution of the Federal Network ; Ensino Híbrido: um Estudo de Caso Acerca das Experiências Vivenciadas por Professores e Estudantes de Cursos de Nível Superior de uma Instituição Pública da Rede Federal

Authors : Freire da Silva, Fabíola; Larré, Julia Maria Raposo Gonçalves de Melo

Subjects: Educação a distância; Ensino superior; Tecnologias digitais

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2072 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2072 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2072 ; 2177-8310

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Perspectives on Feedback as a Device for Permanence in Distance Education ; Perspectivas acerca do Feedback como Dispositivo para a Permanência na Educação a Distância

Authors : Cofferri, Fernanda Fátima; Novello, Tanise Paula

Subjects: Educação a distância; Feedback; Tutor

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); E2084 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); E2084 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); E2084 ; 2177-8310

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Spanish Distance Learning: a Systematic Literature Mapping ; Ensino-aprendizagem de Língua Espanhola na Modalidade a Distância: um Mapeamento Sistemático de Literatura

Authors : Coelho, Iandra Maria Weirich da Silva; Teixeira, Wagner Barros

Subjects: Spanish language; Systematic mapping; Distance education

Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2024 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2024 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2024 ; 2177-8310

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي