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A filosofia da diferença atravessando a educação matemática: cartografia dos discursos apresentados na ANPEd GT-19.

• Authors : Magalhães Brum, Jaqueline¹ ; Magalhães Carvalho, Janete¹ ; Kretli da Silva, Sandra¹

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 1, p499-522. 24p.

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The The philosophy of difference through mathematics education: cartography of speeches presented at ANPED GT-19 ; La La filosofía de la diferencia atravesando la educación matemática: cartografía de los discursos presentados en la ANPED GT-19 ; La philosophie de la différence à travers l'enseignement mathématique: cartographie de deux discours présentés à l'ANPED GT-19 ; A filosofia da diferença atravessando a educação matemática: cartografia dos discursos apresentados na ANPED GT-19

• Authors : Brum, Jaqueline Magalhães; Carvalho, Janete Magalhães; Silva, Sandra Kretli da

Subjects: Educação matemática; Filosofia da diferença; Formação de professores

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 499 - 522 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 499 - 522 ; Educação

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A 'experiência' e o 'esperançar' na Educação Matemática durante a pandemia de COVID-19

• Authors : Luciane Mulazani dos Santos; Maria Caroline Silveira; Maura Pauletto Taschetto

Subjects: Educação Matemática; Formação de professores; Ensino e aprendizagem

• Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)

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A “experiência” e o “esperançar” na Educação Matemática durante a pandemia de COVID-19.

• Authors : Mulazani dos Santos, Luciane¹ ; Caroline Silveira, Maria² ; Pauletto Taschetto, Maura³

• Source: BOEM. 'Oct2021, Vol. 9 Issue 18, p1-12. 12p.

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As categorias de modelagem matemática no contexto da educação matemática.

• Authors : ALMEIDA, BÁRBARA PEREIRA DE; ALVES, Deive Barbosa

Subjects: Ensino e Aprendizagem; Análise documental; Categorias de modelagem

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As influências de Malba Tahan para a Educação Matemática: o legado de um educador à frente de seu tempo

• Authors : Aldiléia da Silva Souza; Geraldo Eustáquio Moreira

Subjects: Malba Tahan; Júlio César de Melo e Souza; Educação Matemática

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 15, Iss 19 (2018)

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A “experiência” e o “esperançar” na Educação Matemática durante a pandemia de COVID-19

• Authors : Santos, Luciane Mulazani dos; Silveira, Maria Caroline; Taschetto, Maura Pauletto

Subjects: Educação Matemática; Formação de professores; Ensino e aprendizagem

• Source: Revista BOEM; v. 9 n. 18 (2021): Edição Temática: Experiências e sentidos da “não presença” no ensino e na aprendizagem da matemática em tempos da pandemia da COVID-19; 1-12 ; 2357-724X ;

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Aprendizagem significativa na educação matemática: um olhar por meio de teses e dissertações

• Authors : Samuel Francisco Huf; Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro; Dionísio Burak

Subjects: Ensino e Aprendizagem; Aprendizagem Significativa; Educação básica

• Source: Alexandria, Vol 13, Iss 2 (2020)

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AS CONTRIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.

• Authors : da Silva Souza, Aldileia¹ ; Eustáquio Moreira, Geraldo^2,3,4

• Source: Revista Temporis [Ação]. Jan-Jun2020, Vol. 20 Issue 1, p1-22. 22p.

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Significant learning in mathematical education: the use of the CBN Diagram ; Aprendizaje significativo en educación matemática: el uso del Diagrama CBN ; Aprendizagem significativa na educação matemática: o uso do Diagrama CBN

• Authors : Ferreira, Roger Santos; Junior, Manoel Pereira; Xavier, Gláucia do Carmo

Subjects: Teaching and learning; Conversion of numerical bases; CBN Diagram

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 8; e632986124 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 8; e632986124 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 8; e632986124 ; 2525-3409

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