نتائج البحث

Teaching and didactics: perceptions of those who train the teacher ; Enseñanza y didáctica: percepciones de quienes forman al profesor ; Docência e didáticas: percepções de quem forma o professor

• Authors : Silva, Edileuza Fernandes; Fernandes, Rosana César de Arruda

Subjects: Didática; Docência; Formação de professores

• Source: Perspectiva; Bd. 40 Nr. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ; 1-20 ; Perspectiva; Vol. 40 No. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas ;

تفاصيل العنوان

A genealogy of teaching through the beginning of initial formation of Chemistry teachers in Brazil ; Una genealogía de lo didático a través de la formación inicial de profesores de Química en Brasil ; Uma genealogia da didática pelo viés da formação inicial de professores de Química no Brasil

• Authors : Rigue, Fernanda Monteiro; Corrêa, Guilherme Carlos

Subjects: teacher training; chemistry teaching; didactics

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e57322 ; Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e57322 ; 2178-5201 ; 2178-5198

تفاصيل العنوان

Research in teacher training in the Práxis Educativa Group Dimensions and Processes: theoretical-methodological questions ; Investigación en formación de profesores del Grupo Práxis Educativa Dimensiones y Procesos: cuestiones teórico-metodológicas ; Recherche sur la formation des enseignants du Groupe Práxis Educativa Dimensions et Processus: questions théorico-méthodologiques ; Pesquisa em formação de professores do Grupo Práxis Educativa Dimensões e Processos

• Authors : Romanowski, Joana; Martins, Pura Lúcia Oliver; Vosgerau, Dilmeire

Subjects: Teacher Education; Didactics; Group search

• Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 10 No 18 (2018):

تفاصيل العنوان

Una genealogía de lo didático a través de la formación inicial de profesores de Química en Brasil

• Authors : Rigue, Fernanda Monteiro; Corrêa, Guilherme Carlos

Subjects: formação docente; ensino de química; didática

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e57322Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e57322Acta Scientiarum. Education

تفاصيل العنوان

A DIDÁTICA NAS TEORIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APROXIMAÇÕES COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRITICA.

• Authors : Villetti Zuck, Débora¹; Cassoli Bortoloto, Claudimara²

• Source: Colloquium Humanarum. abr-jun2019, Vol. 16 Issue 2, p45-67. 23p.

تفاصيل العنوان