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Subject : computingmilieux_miscellaneous
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Formation professionnelle et différences de carrières entre femmes et hommes

Subjects: genre; carrières; formation professionnelle

  • Source: Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques. XXVIIèmes journées du longitudinal Grenoble, 23-24 juin 2022Trajectoires et carrières contemporaines :

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L'impact de la formation professionnelle en France : une première exploration sur les données Défis du CEREQ

Subjects: entreprise; cheminement professionnel; formation professionnelle

  • Source: Formation continue et parcours professionnels : entre aspirations des salariés et contexte de l'entreprise. Céreq Echanges no 15.

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La formation professionnelle comme éducation du regard au travail

Subjects: Processus cognitif; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: ErgologiaErgologia, Société internationale d'ergologie, 2019, pp. 23-50

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Les temps de l’action et de la réflexivité en formation professionnelle : l’exemple des pratiques en œuvre à l’IUT Bordeaux Montaigne

Subjects: Instituts universitaires de technologie; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences

  • Source: Colloque International IPAPE "Innovation Pédagogique, Accompagnement et Professionnalisation des Etudiants"Colloque International IPAPE "Innovation Pédagogique, Accompagnement et

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Collections universitaires et histoire des sciences : étude d’un dispositif pour la formation professionnelle des enseignants

Subjects: 060101 anthropology; 4. Education; histoire de sciences

  • Source: TrémaTréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2018, L’histoire des sciences et des techniques dans cinq dispositifs innovants de formation

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Analyser les séances de lecture collectives à des fins de formation professionnelle

Subjects: lecture collective; first-grade; training

  • Source: Éducation & DidactiqueÉducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, pp.59-81. ⟨10.4000/educationdidactique.5075⟩

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La formation professionnelle continue : de l'accumulation de compétences à la validation de la performance

Subjects: entreprise; FPC en entreprise; Organizational Behavior and Human Resource Management

  • Source: Formation Emploi. Revue française de sciences socialesFormation EmploiFormation Emploi. Revue

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Le développement de l’activité : un artifice didactique ou une condition didactique pour la formation professionnelle ?

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education; ComputingMilieux_MISCELLANEOUS

  • Source: 7ème Séminaire international Vygotski. Vygotski en débat7ème Séminaire international Vygotski. Vygotski en débat, Université de Genève, Jun 2018, Genève, Suisse

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Formation professionnelle

Subjects: territoire; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; Finances locales

  • Source: Dictionnaire des politiques territorialesRomain Pasquier, Sébastien Guigner, Alistair Cole (dir.). Dictionnaire des politiques territoriales, Presses de Sciences Po, pp.259-264, 2011,

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La formation professionnelle des régions. Une compétence discrète pour une capacité politique accrue

Subjects: territoire; pouvoir; région

  • Source: Journée d'étude CEPEL-AFSP « Nouvelles perspectives sur les politiques régionales », session "Retour sur le 'noyau dur' des politiques régionales"Journée d'étude CEPEL-AFSP « Nouvelles

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