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Trabalhando o pensamento computacional com o app inventor no ensino da matemática.

• Authors : SILVA, Sinara Pereira da.; ALVES, Deive Barbosa.

Subjects: App Inventor; Pensamento Computacional; Pensamento Matemático

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Computational Thinking: Challenges for Teachers ; Pensamento Computacional: desafios para os professores

• Authors : Graça, Aida; Colaço, Susana

Subjects: Pensamento Computacional; Aprendizagens Essenciais de Matemática; formação e desenvolvimento do professor

• Source: Revista da UI_IPSantarém; Vol. 12 No. 1 (2024): Continuous edition Jan-Dec 2024; e33679 ; Revista da UI_IPSantarém; Vol. 12 N.º 1 (2024): Edição contínua Jan-Dez 2024; e33679 ; 2182-9608

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Computational thinking in Portuguese classes in Elementary School: an experience report with unplugged computing ; Pensamiento computacional en las clases de Lengua Portuguesa en la Enseñanza Primaria: relato de experiencia con computación desconectada ; Pensamento computacional em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: um relato de experiência com computação desplugada

• Authors : Bourscheid Sassi, Sabrina; Maciel, Cristiano; Pereira, Vinícius Carvalho

Subjects: Portuguese Language Teaching; Computational Thinking; Unplugged Computing

• Source: Fórum Linguístico; Vol. 20 No. 4 (2023); 9695-9708 ; Fórum Linguístico; Vol. 20 Núm. 4 (2023); 9695-9708 ; Fórum Linguístico; v. 20 n. 4 (2023); 9695-9708 ; 1984-8412 ; 1415-8698

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Computational Thinking in High School Mathematics: A Textbooks Analysis ; O Pensamento Computacional na Matemática do Ensino Médio: Uma Análise de Livros Didáticos

• Authors : Teixeira Leão Perceval, Janaina; da Silveira Soares, Maria Arlita; Corteze Romio, Leugim

Subjects: High school; Algebraic Thinking; Computational Thinking

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Computational Thinking and Mathematics Education: An Approach Utilizing TDICs ; Pensamento computacional e o ensino da matemática: uma abordagem com o uso das TDICS

• Authors : Silva, Cláudia Rosane Moreira da; Melo, Leidmar Cunha; Veras, Wallysabel Araújo

Subjects: Ensino; Tecnologia Digital; Educação Matemática

• Source: JRG Journal of Academic Studies; Vol. 7 No. 14 (2024): JRG Journal of Academic Studies; e14948 ; JRG Journal of Academic Studies ; Vol. 7 Núm. 14 (2024): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; e14948 ;

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Uma história para teclar – narrativas digitais no 1.º CEB ; A story for typing - digital narratives in basic education

• Authors : Lopes, Elisabete; Patrício, Maria Raquel

Subjects: 1.º CEB; Narrativas digitais; Pensamento computacional

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STEM AND COMPUTATIONAL THINKING: SOLVING REAL-LIFE PROBLEMS IN HIGHER EDUCATION ; PENSAMIENTO STEM Y COMPUTACIONAL: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA VIDA REAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ; AS STEM E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL: RESOLVENDO DESAFIOS DA VIDA REAL NO ENSINO SUPERIOR

• Authors : Costa, Maria Cristina; Martins, Sandra Gaspar; Domingos, António

Subjects: Educação matemática; Educação STEM; Ensino Superior

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23100 ; REAMEC - Rede

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Developing computational thinking in primary school mathematics classroom: students' practices ; Desenvolver o Pensamento Computacional na aula de matemática do 1.º ciclo: práticas dos alunos

• Authors : Mestre, Célia; Carvalho, Renata

Subjects: pensamento computacional; aprendizagem da matemática; primeiro ciclo

• Source: Aprender; No. 45 (2023): Aprender nº 45 (junho de 2023); 41-57 ; Aprender; N.º 45 (2023): Aprender nº 45 (junho de 2023); 41-57 ; 2184-5255 ; 0871-1267

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Educational Robotics: reflections on an educators and teachers training in context ; Robótica Educativa: reflexões sobre uma ação de formação contínua de educadores/professores em contexto

• Authors : Torres, João Vítor; Rodrigues, Maria do Rosário; Grácio, João Carlos

Subjects: Formação contínua de professores; pensamento computacional; robótica

• Source: Aprender; No. 45 (2023): Aprender nº 45 (junho de 2023); 15-28 ; Aprender; N.º 45 (2023): Aprender nº 45 (junho de 2023); 15-28 ; 2184-5255 ; 0871-1267

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BOOK REVIEW “TEACHING AND LEARNING SOFTWARE DEVELOPMENT THROUGH COMPLEX THINKING”. FONTAMARA, MEXICO, 2021(86 p) ; RESEÑA “ENSEÑANDO Y APRENDIENDO A DESARROLLAR SOFTWARE DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO”. FONTAMARA, MÉXICO, 2021(86 p.) ; REVUE « ENSEIGNER ET APPRENDRE À DÉVELOPPER DES LOGICIELS À PARTIR D'UNE PENSÉE COMPLEXE ». FONTAMARA, MEXIQUE, 2021 (86 p.) ; REVISÃO “ENSINAR E APRENDER A DESENVOLVER SOFTWARE A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO”. FONTAMARA, MÉXICO, 2021 (86 p.)

• Authors : Roque Hernández, Ramón Ventura

Subjects: Educación superior; pensamiento complejo; pensamiento computacional

• Source: Revista Holón; Vol. 1 Núm. 3 (2023): Revista Holón; 100-105 ; 2953-3279

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