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Subject : comportamento pro-social
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Academic Journal

Aprendendo a gerenciar conflitos: um programa de intervenção para a 1ª série do ensino fundamental

Subjects: comportamento na sala de aula; educação afetiva; comportamento pró-social

  • Source: Paidéia (Ribeirão Preto). April 2009 19(42)

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Academic Journal

Learning how to manage conflicts: an intervention program for the primary school 1st grade ; Aprendiendo a manejar conflictos: programa de intervención para el 1º año de la educación básica ; Aprendendo a gerenciar conflitos: um programa de intervenção para a 1ª série do ensino fundamental

Subjects: comportamento na sala de aula; educação afetiva; comportamento pró-social

  • Source: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 19 n. 42 (2009); 17-26 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 19 No. 42 (2009); 17-26 ; Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 19 Núm. 42 (2009); 17-26 ; 1982-4327 ; 0103-863X

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Aprendendo a gerenciar conflitos: um programa de intervenção para a 1ª série do ensino fundamental

Subjects: media_common.quotation_subject; lcsh:BF1-990; ensino fundamental

  • Source: Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 19, Iss 42, Pp 17-26 (2009)Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 19, Issue: 42, Pages: 17-26, Published: APR 2009

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Aprendiendo a manejar conflictos: programa de intervención para el 1º año de la educación básica

Subjects: educação afetiva; ensino fundamental; socialization

  • Source: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 19 n. 42 (2009); 17-26Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 19 No. 42 (2009); 17-26Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 19 Núm. 42 (2009); 17-26Paidéia

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