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Las competencias para la ciudadanas en el marco de la formación profesional de nivel medio en las Comunas de Concepción – Chile y de la Ciudad de Barcelona – España

• Authors : Carrillo Mardones, Olga Aurora; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada; ...

Subjects: Formació professional; Formación profesional; Vocational training

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Bochumer Berufsfeldpraktika. Einblicke in Bildungsübergänge von der Primarstufe in die Sekundarstufe und in die Berufliche Bildung

• Authors : Kull, Carolin; Mattiesson, Christiane

Subjects: Lehrer; Professionalisierung; Lehrerbildung

• Source: Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als

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New Higher Education Model? Degree Apprenticeships as a Strategy to Modernize Apprenticeships: Rationale, Current Development in the U.S., and a Conceptual Framework

• Authors : Voeller, Jooyoung

Subjects: Bildung und Erziehung; Education; VET Modernization20100; 10600

• Source: International journal for research in vocational education and training ; 10 ; 2 ; 220-238

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Gebärdensprachdolmetschen als Beruf. Professionalisierung als Grenzziehungsarbeit. Eine historische Fallstudie in Österreich

• Authors : Grbić, Nadja

Subjects: Gebärdensprache; Gebärdendolmetscher; Dolmetscher

• Source: Bielefeld : transcript Verlag 2023, 448 S. - (Kultur und soziale Praxis)

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LOS NUEVOS SABERES PARA LA INSERCIÓN LABORAL: Formación para el trabajo con jóvenes vulnerables en Argentina.

• Authors : JACINTO, CLAUDIA^1,2 ; MILLENAAR, VERÓNICA³

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2012, Vol. 17 Issue 52, p141-166. 26p.

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Analysis of the Current Law that Governs the Operation and Curricular Organization of CEBA Student Education ; Análisis de la normatividad vigente que rige el funcionamiento y la organización curricular para la formación educativa de los estudiantes de los CEBA ; Análise dos regulamentos actuais que regem o funcionamento e a organização curricular para a formação educacional dos estudantes nos CEBAS

• Authors : Flores Luna, Martha Ofelia

Subjects: Centros de Educación Básica Alternativa; competencias; formación integral

• Source: Revista peruana de investigación e innovación educativa; v. 3 n. 1 (2023); e24298 ; Revista peruana de investigación e innovación educativa; Vol. 3 No. 1 (2023); e24298 ; Revista peruana de

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Multiprofessionelle Kompetenzen für eine inklusionsorientierte Professionalisierung im Studium des allgemeinen Lehramts - Perspektiven aus Niedersachsen ; Multi-professional competences for inclusion-oriented professionalization in teacher education - Perspectives from Lower Saxony, Germany

• Authors : Möhlen, Lisa-Katharina; Dapper-Saalfels, Tina von; Bätge, Carolin

Subjects: Diagnostik; Heterogenität; Inklusion

• Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 3

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Desarrollo de la carrera emprendedora: identificación de perfiles, competencias y necesidades ; Development of the entrepreneurial career: identification of profiles, skills and needs

• Authors : Suárez Ortega, Magdalena; Sánchez García, María Fe; Soto González, María Dolores ...

Subjects: Formación y orientación profesional; Carrera emprendedora; Necesidades de orientación

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Educación policial en derechos humanos desde el modelo pedagógico interestructurante dialogante. ; Police education in human rights from the interstructuring dialogue pedagogical model.

• Authors : Hernández González, Ángel Uriel; Caicedo, Pedro Nel; Cortés Olarte, Gonzalo Andrés

Subjects: Policia - Formación profesional – Métodos de enseñanza; Derechos humanos – Enseñanza; Educación policial – Métodos de enseñanza

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University Skills and Graduation Profile ; Las competencias universitarias y el perfil de egreso

• Authors : García Ancira, Claudia; Treviño Cubero, Arnulfo

Subjects: competencias; educación superior; formación profesional

• Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 8 No. 1 (2020): January-April ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 8 Núm. 1 (2020): Enero-Abril ; 2308-0132

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