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GEOGRAPHY AND NOVICE PEDAGOGUES: HOW DOES PCK MEET FUTURE TEACHERS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL? ; A GEOGRAFIA E OS PEDAGOGOS EM FORMAÇÃO: COMO O PCK ATENDE AOS FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?

• Authors : Souza, Helania Martins de; Ascenção, Valéria de Oliveira Roque

Subjects: Conhecimento; Pedagogia; Conteúdo

• Source: Caminhos de Geografia; Vol. 24 No. 95 (2023): Outubro; 198-209 ; Caminhos de Geografia; Vol. 24 Núm. 95 (2023): Outubro; 198-209 ; Caminhos de Geografia; v. 24 n. 95 (2023): Outubro; 198-209 ;

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Educação do Campo no Encontro Nacional de Educação Matemática (2013-2019)

• Authors : Diandra Batirola Ledur; Juliana Gabriele Kiefer; Rita de Cássia Pistóia Mariani

Subjects: Content Analysis; Financial Situations; Arts and Humanities (miscellaneous)

• Source: Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 48 (2023)Educação & Realidade; v. 48 (2023)

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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: O CENÁRIO DAS RELAÇÕES PÚBLICAS NAS REGIÕES NORTE E NORDESTE DO BRASIL

• Authors : Marcelo Pereira da Silva; Ana Carolina Trindade; Jéssica De Cássia Rossi

Subjects: Formação docente; Brasil; Relações Públicas

• Source: Comunicologia-Revista de Comunicação da UCB; V. 14, N. 2, JUL./DEZ., 2021; 79-95ComunicologiaUniversidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCB

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Pedagogía del diseño: el proyecto del proyecto.

• Authors : Caram, Carlos

Subjects: pedagogy; design; processes

• Source: Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación; No 53 (2015): Interpretando el pensamiento de diseño del siglo XXI; 59 a 70 ; Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación;

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El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía ; The concept of critical thinking according to Chilean preservice teachers ; O conceito de pensamento crítico de acordo com os professores de preservação chilenos

• Authors : Díaz-Larenas, Claudio Heraldo; Ossa-Cornejo, Carlos Javier; Palma-Luengo, Maritza Roxana

Subjects: Thinking; pedagogy; conceptualization

• Source: Sophía; No. 27 (2019): (July-December 2019): Ontology of Language in Education; 268-277 ; Sophía; Núm. 27 (2019): (julio-diciembre 2019):Ontología del Lenguaje en la Educación; 268-277 ; Sophía;

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Revisitando pressupostos metodológicos no uso da análise de conteúdo, discurso, conversação e narrativas em contabilidade

• Authors : Marcia Zanievicz da Silva; Mara Vogt; Jonas Cardona Venturini

Subjects: International studies; HF5601-5689; Interpretation (philosophy)

• Source: Revista Contemporânea de Contabilidade, Vol 18, Iss 48 (2021)

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O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na formação inicial de professores no curso de licenciatura em Geografia, Cajazeiras-PB

• Authors : Almeida, David Luiz Rodrigues de;

Subjects: Ensino de Geografia; Pibid; Formação de professores

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A geografia física (?) na formação inicial de professores: um estudo de caso no curso de licenciatura em geografia da UEPB, Campina Grande - PB

• Authors : Brito, Dayane Galdino;

Subjects: Formação de professores; Natureza; Ensino de geografia

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Pessoas com Deficiência (PcD) egressas de uma formação profissional: trabalho e educação

• Authors : Pedro Demo; Renan Antônio da Silva; Maria Cecília de Souza Minayo

Subjects: Data collection; ComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSION; media_common.quotation_subject

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss 4 (2020)

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FABRICANDO CONSENSO NO BRASIL: A MÍDIA E A EXCLUSÃO DE CANDIDATOS NAS ELEIÇÕES BRASILEIRA E VENEZUELANA DE 2018

• Authors : Rafael Sabatini Oliveira Lalli; Vânia Braz de Oliveira

Subjects: Venezuela; venezuela; Brasil

• Source: Revista Univap; Vol. 27 No. 54 (2021): Revista Univap online EDIÇÃO ESPECIAL "Comunicação Social-Várias plataformas e múltiplas vozes: do off-line ao on-line"-ISSN 2237-1753Revista Univap;

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