نتائج البحث

O ENSINO DE SOCIOLOGIA SOB A RAZÃO NEOLIBERAL: UM ESTUDO DOS PRIMEIROS IMPACTOS DO NOVO ENSINO MÉDIO EM ANÁPOLIS.

• Authors : BUENO, ENRICO¹ ; MACEDO DE CARVALHO, THIAGO¹

• Source: Inter-Ação. jan-abr2023, Vol. 48 Issue 1, p150-166. 17p.

تفاصيل العنوان

The role of statistical literacy in the challenges of the new high school ; O papel do letramento estatístico frente aos desafios do Novo Ensino Médio

• Authors : Giordano, Cassio Cristiano; Pena, Silvia Caroline Salgado; Porciúncula, Mauren

Subjects: Letramento Estatístico; Novo Ensino Médio; BNCC

• Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 8 n. 1 (2024): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; 95-109 ; 2594-9179 ;

تفاصيل العنوان

Discursiveness of the implementation of the new high school: senses in dispute, inequalities and resistance ; Discursividade da implementação do novo ensino médio: sentidos em disputa, desigualdades e resistência

• Authors : Dias , Juciele Pereira; Rodrigues, Andréa; Nogueira, Luciana

Subjects: BNCC; New High School; discursivity

• Source: Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos; v. 7 n. 2 (2023): Discurso e Direitos Sociais (volume 1) ; 2594-9063

تفاصيل العنوان

THE LIFE PROJECT IN THE NEW HIGH SCHOOL.

• Authors : BRAGGIO, Ana Karine¹ ; da SILVA, Rosangela²

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-20. 20p.

تفاصيل العنوان

The New High School: from the difficulties of the project to its implementation (2017-2022) ; La Nueva Escuela Secundaria: de las dificultades del proyecto a su implementación (2017-2022) ; O Novo Ensino Médio: das dificuldades do projeto à sua implementação (2017-2022)

• Authors : Santos, Antocléia de Sousa; Silva, Emerson Felipe da; Milan, Davi

Subjects: Novo Ensino Médio; Educação Básica; BNCC

• Source: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-18 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-18 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-18 ;

تفاصيل العنوان

BRAZILIAN EDUCATION AND GEOGRAPHIC THINKING: reflections on geography teaching and new high school ; LA EDUCACIÓN BRASILEÑA Y EL PENSAMIENTO GEOGRÁFICO: reflexiones sobre la enseñanza de Geografía y la nueva enseñanza media ; A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O PENSAR GEOGRÁFICO: reflexões sobre o ensino de Geografia e o Novo Ensino Médio

• Authors : Araújo, Bruna Gabriele Oliveira; Viana, Antônio Kinsley Bezerra

Subjects: Enseñanza de Geografía; BNCC; Nueva Enseñanza Secundaria

• Source: Essays of Geography; Vol. 8 No. 16 (2022): Essays of Geography; 14-31 ; Ensayos de Geografía; Vol. 8 Núm. 16 (2022): Ensayos de Geografía; 14-31 ; Ensaios de Geografia; v. 8 n. 16 (2022): Ensaios

تفاصيل العنوان

The New High School in São Paulo: : old proposals for maintaining the structural duality and the precariousness of educatiom ; El Nuevo Bachilerlato de São Paulo:: viejas propuestas para mantener la dualidad estructural y la precariedad de la educación ; O Novo Ensino Médio Paulista : velhas propostas de manutenção da dualidade estrutural e da precarização do ensino

• Authors : Carvalho, Celso do Prado Ferraz de; Cavalcanti, Fabio

Subjects: Reforma do ensino médio; BNCC; itinerários formativos

• Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7317 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e7317 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e7317 ; Educ.

تفاصيل العنوان

Geography and the new high school: a systematic review of the literature ; La geografía y la nueva escuela secundaria: una revisión sistemática de la literatura ; A geografia e o novo ensino médio: uma revisão sistemática da literatura

• Authors : Ferreira, Simone; Gonçalves, Mariana; Camargo, Leonardo

Subjects: Reforma do ensino médio; Lei 13.415/2017; BNCC

• Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e64/1-23 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e64/1-23 ; Educação; Educação,

تفاصيل العنوان

New High School: Choosing the nature sciences teaching book in a State School in Mato Grosso do Sul ; Nueva Enseñanza Media: La elección del libro didáctico de ciencias naturales en una Escuela Pública Estatal de Mato Grosso do Sul ; Novo Ensino Médio: A escolha do livro didático de ciências da natureza em uma Escola Pública Estadual de Mato Grosso do Sul

• Authors : Olmedo, Alessandra dos Santos; Silva, Erica Cristina da; Gondin, Cristiane Miranda Magalhães

Subjects: BNCC; PNLD; Itinerário Formativo

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024032 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024032 ;

تفاصيل العنوان

PHYSICAL EDUCATION IN THE NEW HIGH SCHOOL: systematic literary review on the Common National Curriculum Base ; EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA: revisión literaria sistemática sobre la Base Curricular Nacional Común ; EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: revisão literária sistemática sobre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC

• Authors : Areias, Hemelly da Silva

Subjects: Educación Física; BNCC; Nueva escuela secundaria

• Source: Scientia Generalis; v. 2 n. 1 (2021) ; Scientia Generalis; Vol. 2 No. 1 (2021) ; Scientia Generalis; Vol. 2 Núm. 1 (2021) ; 2675-2999

تفاصيل العنوان