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Subject : bildungsgeschichte
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Book

Zur Notwendigkeit der Bildsamkeit. Überlegungen im Anschluss an Fichtes 'Grundlage des Naturrechts'

Subjects: Bildungsfähigkeit; Erziehungswissenschaft; Theorie

  • Source: Ammann, Kira [Hrsg.]; Emmenegger, Fion [Hrsg.]; Gerstgrasser, Robin [Hrsg.]; Ibrahim, Omar [Hrsg.]; Rucker, Thomas [Hrsg.]; Welti, Gaudenz [Hrsg.]: Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung.

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Academic Journal

Christiane Thompson: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Stuttgart: W. Kohlhammer 2020 (245 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Erziehungswissenschaft; Allgemeine Pädagogik

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 3

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In den Traditionen von Androzentrismus und Verschulung. Zum Einbezug des Körpers in die Erziehungswissenschaft

Subjects: Erziehungswissenschaft; Körper; Leib

  • Source: Hofbauer, Susann [Hrsg.]; Schreiber, Felix [Hrsg.]; Vogel, Katharina [Hrsg.]: Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der

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Pädagogisierung der Verletzlichkeit – Historiografische Perspektiven ; Pedagogising vulnerability – Historical perspectives

Subjects: Vulnerabilität; Kindheit; Kind

  • Source: Historia scholastica 9 (2023) 2, S. 257-275

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Prof. Dr. Dr. h.c. Franz Hofmann (1922 – 2003) zum 100. Geburtstag. Historische und Allgemeine Pädagogik ; Prof. Dr. Dr. h.c. Franz Hofmann (1922 – 2003) on his 100th birthday. Historical and general education

Subjects: Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Pädagogik

  • Source: Halle : Druck Zuck 2022, 36 S.

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Academic Journal

Ehre, wem Ehre gebührt! Anmerkungen zu einem Text von Britta Behm et al. 'Zur Geschichte der Ehrenmitglieder in der DGfE'

Subjects: Erziehungswissenschaft; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte

  • Source: Erziehungswissenschaft 32 (2021) 62, S. 65-69

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Die Ordnung der Affekte. Frömmigkeit als Erziehungsideal bei Erasmus von Rotterdam und Philipp Melanchthon

Subjects: Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Anthropologie

  • Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 209 S. - (Historische Bildungsforschung) - (Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2015)

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Academic Journal

Historische Bildungsforschung und ihre erziehungswissenschaftlichen Perspektive

Subjects: Erziehungswissenschaft; Historische Bildungsforschung; Historiografie

  • Source: Erziehungswissenschaft 29 (2018) 56, S. 113-120

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Subjects: Erziehungswissenschaft; Historische Bildungsforschung; Historiografie

  • Source: Erziehungswissenschaft 29 (2018) 56, S. 113-120

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