Source: Ammann, Kira [Hrsg.]; Emmenegger, Fion [Hrsg.]; Gerstgrasser, Robin [Hrsg.]; Ibrahim, Omar [Hrsg.]; Rucker, Thomas [Hrsg.]; Welti, Gaudenz [Hrsg.]: Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung.

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Academic Journal

Allgemeine Erziehungswissenschaft und empirische Bildungsforschung. Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses, Teil 2 ; General educational science and empirical educational research. Lines of development of an occasionally difficult relationship, part 2

Authors : Zedler, Peter

Subjects: Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung

Source: Die deutsche Schule 105 (2013) 4, S. 415-433

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Academic Journal

Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung. Entwicklungsrichtlinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses. Teil 1 ; General education science and empirical educational research. Lines of development of an occasionally difficult relationship. Part 1

Authors : Zedler, Peter

Subjects: Allgemeine Pädagogik; Bildungsforschung; Empirische Forschung

Source: Die deutsche Schule 105 (2013) 3, S. 321-335

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Book

Zu einer Außenpolitik der Erziehungswissenschaft

Authors : Riefling, Markus; Moll, Frederick de

Subjects: Erziehungswissenschaft; Wissenschaft; Grenze

Source: Hofbauer, Susann [Hrsg.]; Schreiber, Felix [Hrsg.]; Vogel, Katharina [Hrsg.]: Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der

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Book

Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche. Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Authors : Fuchs, Thorsten ; Demmer, Christine ; Wiezorek, Christine

Subjects: Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Biografieforschung

Source: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, 364 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 5)

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Kooperation zwischen Ganztagsschule und außerschulischen Akteuren. Eine Forschungsübersicht. Expertise

Authors : Arnoldt, Bettina

Subjects: Bildungsforschung; Schule; Schulforschung

Source: München : Deutsches Jugendinstitut 2022, 55 S.

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Academic Journal

Wissenstransfer: eine wissenschaftstheoretische Problemskizze ; Knowledge transfer: a critical account from the perspective of theory of science

Authors : Thiel, Corrie; Rott, David

Subjects: Erziehungswissenschaft; Wissenschaftstheorie; Wissenstransfer

Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 129-140

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Book

Bildung im gesellschaftlichen Wandel. Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik

Authors : Engel, Juliane Hrsg.; Epp, Andre Hrsg.; Lipkina, Julia Hrsg.

Subjects: Bildungsforschung; Qualitative Forschung; Qualitative Sozialforschung

Source: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 271 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 6)

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Book

International Perspectives on School Settings, Education Policy and Digital Strategies. A Transatlantic Discourse in Education Research

Authors : Wilmers, Annika Hrsg. , Jornitz, Sieglinde Hrsg.

Subjects: Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Internationaler Austausch

Source: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 390 S.

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Academic Journal

Le défi de révéler les apprentissages informels. Un pari impossible du point de vue méthodologique? ; Die Herausforderung, informelles Lernen aufzudecken. Eine aus methodischer Sicht unmögliche Wette?

Authors : Khasanzyanova, Albina

Subjects: Informelles Lernen; Methode; Bildungsforschung

Source: Bildungsforschung (2021) 2, S. 1-12

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Nichtaffirmative Erziehungs- und Bildungstheorie und ihre Bedeutung für eine operativ ausgewiesene Unterrichts- und Bildungsforschung

Allgemeine Erziehungswissenschaft und empirische Bildungsforschung. Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses, Teil 2 ; General educational science and empirical educational research. Lines of development of an occasionally difficult relationship, part 2

Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung. Entwicklungsrichtlinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses. Teil 1 ; General education science and empirical educational research. Lines of development of an occasionally difficult relationship. Part 1

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International Perspectives on School Settings, Education Policy and Digital Strategies. A Transatlantic Discourse in Education Research

Le défi de révéler les apprentissages informels. Un pari impossible du point de vue méthodologique? ; Die Herausforderung, informelles Lernen aufzudecken. Eine aus methodischer Sicht unmögliche Wette?

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