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Subject : bildung Subject : bildungserfolg Subject : child Subject : education Subject : success at school فلترة بواسطة : مؤلف
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Bildungs- und Erziehungspartnerschaften in der frühkindlichen Bildung. Doing Collaboration als Konzept zur Erforschung eines Programms

Subjects: Bildung; Erziehung; Partnerschaft

  • Source: Schelle, Regine; Blatter, Kristine; Michl, Stefan; Kalicki, Bernhard: Qualitätsentwicklung in der Frühen Bildung. Akteure - Organisationen - Systeme. Weinheim ; Basel

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Kinder in Kita und Gesellschaft. 105 Reflexionskarten für die frühpädagogische Praxis

Subjects: Frühpädagogik; Kindertagesstätte; Pädagogisches Handeln

  • Source: Weinheim, Basel : Beltz Juventa 2023, [234] S.

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Academic Journal

Ungleichheiten in der frühen Bildungskindheit. Kindertageseinrichtungen als Hoffnungsträger?!

Subjects: Soziale Ungleichheit; Frühe Kindheit; Kindertagesstätte

  • Source: Kanner am Fokus. spillen. entdecken. léieren. (2023) 1, S. 5-9

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Academic Journal

Leitbilder 'guter Kindheit'. Die Utopie der Chancengleichheit

Subjects: Chancengleichheit; Leitbild; Kindheit

  • Source: Aus Politik und Zeitgeschichte 72 (2022) 13-14, S. 41-47

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Wie kann Forschungs-Praxis-Transfer gelingen? Dokumentation des ersten transferbezogenen Workshops mit Expert*innen der frühpädagogischen Fachpraxis im Verbundprojekt PARTNER

Subjects: Forschungspraxis; Praxisbezug; Transfer

  • Source: Mainz : Johannes Gutenberg-Universität, Institut für Erziehungswissenschaft 2021, 74 S. - (Kindheitsforschung - Working Paper; 3)

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Academic Journal

Wirkungen von Fortbildungen zur Sprachförderung für pädagogische Fach- und Lehrkräfte ; Effects of professional development in language support for ECEC professionals and teachers

Subjects: Education

  • Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; volume 24, issue 4, page 909-932 ; ISSN 1434-663X 1862-5215

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Kinder zwischen Chancen und Barrieren. Forschungsbericht 1. Zusammenarbeit zwischen Kita und Familie: Perspektiven und Herausforderungen

Subjects: Empirische Forschung; Kindheitsforschung; Sozialwissenschaftliche Forschung

  • Source: Gütersloh : Bertelsmann Stiftung 2019, 266 S.

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Academic Journal

Kinder als Akteure - Forschungsbezogene Implikationen des erfolgreichen Agency-Konzepts

Subjects: Soziologie; Anthropologie; Sozialwissenschaften

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 3 ; 301-314 ; Teilhabe, Agency, Wohlbefinden - Konzepte der Kindheitsforschung in der

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Ungleichheiten in früher Kindheit. Was trägt die öffentliche Kindertagesbetreuung zu deren Abbau oder Verstetigung bei?

Subjects: Soziale Ungleichheit; Frühe Kindheit; Kindertagesbetreuung

  • Source: Georges, Nathalie [Hrsg.]; Schronen, Danielle [Hrsg.]; Urbé, Robert [Hrsg.]: Sozialalmanach 2016. Schwerpunkt Inegalitéiten. Luxembourg : Caritas 2016, S. 331-343

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Leitbilder. Systematisierungen und begriffliche Klärungen aus sozialwissenschaftlicher Perspektive

Subjects: Leitbild; Kindheit; Eltern

  • Source: Frankfurt am Main : Goethe-Universität 2016, 30 S. - (Educare working paper; 3)

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Projekt EDUCARE: Skalendokumentation zur Kinderbefragung an Grundschulen ; Project EDUCARE: Documentation of scales for elementary school children

Subjects: Soziale Ungleichheit; Grundschulalter; Primarbereich

  • Source: Frankfurt am Main : Goethe-Universität 2016, 77 S.

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Projekt EDUCARE:Skalendokumentation zur Elternbefragung an Kindertageseinrichtungen ; Project EDUCARE: Documentation of scales for parents with children in child care centers

Subjects: Soziale Ungleichheit; Frühe Kindheit; Eltern

  • Source: Frankfurt am Main : Goethe-Universität 2016, 88 S.

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Projekt EDUCARE: Skalendokumentation zur Befragung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen ; Project EDUCARE: Documentation of scales for early childhood educators in child care centers

Subjects: Kindertagesbetreuung; Erzieher; Pädagogische Fachkraft

  • Source: Frankfurt am Main 2016, 80 S.

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Projekt EDUCARE: Skalendokumentation zur Elternbefragung an Grundschulen ; Project EDUCARE: Documentation of scales for parents of children in elementary school

Subjects: Skalenkonstruktion; Eltern; Eltern-Schule-Beziehung

  • Source: Frankfurt am Main 2016, 80 S.

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Projekt EDUCARE: Skalendokumentation zur Lehrkräftebefragung an Grundschulen ; Project EDUCARE: Documentation of scales for elementary school teachers

Subjects: Lehrer; Grundschule; Bildungschance

  • Source: Frankfurt am Main 2016, 84 S.

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Academic Journal

Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen (Editorial)

Subjects: Social problems and services; Sociology & anthropology; Soziale Probleme und Sozialdienste

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 2 ; 143-148

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Academic Journal

Children at risk of poor educational outcomes: In search of a transdisciplinary theoretical framework.

Subjects: Bildungserfolg; Einflussfaktor; Familie

  • Source: Child indicators research : the official journal of the International Society for Child Indicators 8 (2015) 2, S. 425-438

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Die empirische Bestimmung der sozialen Herkunft und des Migrationshintergrunds von Kindern. Das Erhebungsinstrument der standardisierten Elternbefragung. Ergebnisbericht aus dem Projekt EMiL

Subjects: Befragung; Bildungsforschung; Erhebungsinstrument

  • Source: Frankfurt am Main : Goethe-Universität ; IDeA 2012, 38 S. - (Working Paper; 1/2012)

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Die diskursanalytische Rekonstruktion von politischen Leitbildern bildungsbezogener 'guter Kindheit'

Subjects: Empirische Untersuchung; Methode; Leitbild

  • Source: Frankfurt : Goethe-Universität 2011, 49 S. - (Educare Working Paper; 1/2011)

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Prekäre Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen - Herausforderungen für die Kinder- und Jugendhilfe. Expertise zum 9. Kinder- und Jugendbericht des Landes Nordrhein-Westfalen

Subjects: Bildung; Soziale Benachteiligung; Jugendbericht

  • Source: Dortmund ; München : TU Dortmund ; Forschungsverbund DJI 2009, 204 S.

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Children at risk of poor educational outcomes. Theoretical concepts and empirical results [Editorial]

Subjects: Bildungserfolg; Bildungsforschung; Einflussfaktor

  • Source: Child indicators research 7 (2014) 4, S. 695-697

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Child Well-being. Potenzial und Grenzen eines Konzepts. Einführung in den Thementeil ; Child well-being - a concept’s potentials and limits. An introduction

Subjects: Methode; Wohlbefinden; Heranwachsender

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 4, S. 499-504

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Zur Bildungsbedeutsamkeit von Familie: Informelle Bildung und Schulerfolg

Subjects: Informelle Bildung; Bildungsforschung; Kindheit

  • Source: Trier : Zentrum für sozialpädagogische Forschung der Universität Trier 2006, 72 S. - (Arbeitspapiere des Zentrums für sozialpädagogische Forschung der Universität Trier; II-19)

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Ungleichheit und Besonderheit - Milieuspezifische Betreuungsverhältnisse im interethnischen Vergleich

Subjects: Soziales Milieu; Kindheitsforschung; Soziale Ungleichheit

  • Source: Trier : Zentrum für sozialpädagogische Forschung der Universität Trier 2005, 64 S. - (Arbeitspapiere des Zentrums für sozialpädagogische Forschung der Universität Trier; II-18)

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Bildung und soziale Ungleichheit: Lebensweltliche Bildung in (Migranten-) Milieus

Subjects: Bildung; Bildungsforschung; Soziale Ungleichheit

  • Source: Trier : Zentrum für sozialpädagogische Forschung der Universität Trier 2004, 84 S. - (Arbeitspapiere des Zentrums für sozialpädagogische Forschung der Universität Trier; II-16)

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Counting What Counts. How children are represented in mational and international reporting systems

Subjects: Bildungsforschung; Kindeswohl; Kindheit

  • Source: Child indicators research : the official journal of the International Society for Child Indicators 6 (2013) 4, S. 637-657

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Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen

Subjects: Kind; Kindheit; Kindheitsforschung

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 8 (2013) 2, S. 143-148

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Risks in early childhood. Reconstructing notions of risk in political reports on children and childhood in Germany

Subjects: Kind; Migrationshintergrund; Kindheit

  • Source: Child indicators research : the official journal of the International Society for Child Indicators 7 (2014) 4, S. 769-786

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Die Kindergesellschaft. Wie Kindheit und Ungleichheit zusammenhängen

Subjects: Generation; Generationenbeziehung; Kindheit

  • Source: Sozial extra 34 (2010) 11-12, S. 37-41

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Informed child policy on the basis of standardised children's surveys

Subjects: Kindheit; Kindheitsforschung; Bildungspolitik

  • Source: Forum 21. European journal on child and youth research 12 (2009) 4, S. 1-6

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Kindheitsmuster und Milieus

Subjects: Soziales Milieu; Kindheit; Kindheitsforschung

  • Source: Aus Politik und Zeitgeschichte (2009) 17, S. 14-20

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Informierte Kinderpolitik auf der Grundlage standardisierter Kinderbefragungen

Subjects: Kindheit; Kindheitsforschung; Bildungspolitik

  • Source: Forum 21. European journal on child and youth research 12 (2009) 4, S. 93-99

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'Ich fühl' mich wohl'. Zustandsbeschreibungen ungleicher Kindheiten der Gegenwart ; 'I feel good'. Descriptions of unequal childhoods today

Subjects: Vergleich; Soziale Ungleichheit; Wohlbefinden

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 4 (2009) 4, S. 457-470

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Frühe Kindheit im Fokus der Politik. Bildungs- und Integrationserwartungen an Kindertageseinrichtungen

Subjects: Frühe Kindheit; Kindheit; Kindheitsforschung

  • Source: DJI-Bulletin 81 (2008) 1, S. 11-12

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Ungleiche Kindheit. Ein (erziehungswissenschaftlicher) Blick auf die Verschränkung von Herkunft und Bildung

Subjects: Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit

  • Source: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 26 (2006) 1, S. 52-68

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'Gatekeeper'-Familie. Zu ihrer allgemeinen und differenziellen Bildungsbedeutsamkeit

Subjects: Bildung; Soziales Milieu; Familie

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2006) 2, S. 181-195

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Das DJI-Kinderpanel als Beitrag zu einer Sozialberichterstattung über Kinder

Subjects: Forschung; Soziale Situation; Sozialisation

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 1 (2006) 2, S. 173-179

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'Ich muss mehr lernen als andere'. Informelle Bildung von Kindern in Familie und Freizeit - ein interethnischer Vergleich

Subjects: Kompetenz; Bildungsprozess; Bildungsbeteiligung

  • Source: DJI-Bulletin (2005) 73, S. 14-15

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Review

Rezension: World Vision Deutschland e.V. (Hrsg.): Kinder in Deutschland 2010. 2. World Vision Kinderstudie

Subjects: Sociology & anthropology; Soziologie; Anthropologie

  • Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 2 ; 235-237 ; 2010 ; Kinder in Deutschland 2010: 2. World Vision Kinderstudie ; Frankfurt am

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Friederike Heinzel: Methoden der Kindheitsforschung, Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2012 [Rezension]

Subjects: Rezension; Methode; Methodologie

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 6

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Unequal parents' perspectives on education. An empirical investigation of the symbolic power of political models of good parenthood in Germany.

Subjects: PARENTING; PARENTHOOD; GERMAN social policy

  • Source: Zeitschrift für Familienforschung (ZzF); 2016 SpecialIssue, p99-118, 20p

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Katja Wohlgemuth: Prävention in der Kinder- und Jugendhilfe, Annäherung an eine Zauberforme. Wiesbaden: VS Verlag 2009 [Rezension]

Subjects: Rezension; Prävention; Kinder- und Jugendhilfe

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 3

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Günther Robert / Kristin Pfeifer / Thomas Drößler (Hrsg.): Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung. Bildung – Risiken – Prävention in der frühen Kindheit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 [Rezension]

Subjects: Rezension; Bildung; Prävention

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 1

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Holger Brandes / Sandra Friedel / Wenke Röseler: Gleiche Startchancen schaffen! Bildungsbenachteiligung und Kompensationsmöglichkeiten in Kindergärten. Eine repräsentative Erhebung aus Sachsen. Opladen & Farmington Hills: Budrich UniPress 2011 [Rezension]

Subjects: Rezension; Bildungsforschung; Kindheitsforschung

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3

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Kirsten Fuchs-Rechlin: 'Und es bewegt sich doch.' Eine Untersuchung zum professionellen Selbstverständnis von Pädagoginnen und Pädagogen. Münster: Waxmann 2010. 224 S. [Rezension]

Subjects: Rezension; Pädagoge; Selbstverständnis

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 5, S. 786-788

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Thomas Trautmann: Interviews mit Kindern. Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (190 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Befragung; Erhebungsmethode

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5

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Grochla, Nadine: Qualität und Bildung. Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Nadine Grochla: Qualität und Bildung. Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Frühpädagogik. Münster: Lit 2008 (184 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Bildung; Frühkindliche Bildung

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3

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Jan W. van Deth / Simone Abendschön / Julia Rathke / Meike Vollma: Kinder und Politik. Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. Wiesbaden: VS Verlag 2007 (264 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Kind; Politik

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 6

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Wo bitte geht's 'zur Augenhöhe'? Wunsch und Wirklichkeit der Beteiligung von Kindern und Eltern in Kindertageseinrichtungen. Dokumentation des Dialogforums am 21. September 2020

  • Authors : Rother, Pia Hrsg.; Betz, Tanja Hrsg.; Flegler, Saskia Hrsg.

Subjects: Kindertagesbetreuung; Frühpädagogik; Eltern

  • Source: Darmstadt : Schader-Stiftung 2021, 101 S.

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Reconceptualising Agency and Childhood : New perspectives in Childhood Studies (Edition 1)

  • Authors : Esser, Florian; Baader, Meike S.; Betz, Tanja

Subjects: Education / Educational Psychology; bisacsh:EDU009000; Education

  • Source: MODID-8df34d47a03:Routledge & CRC Press

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