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Academic Journal

Hybrid course and differentiated pedagogy in multi-level FFL classrooms ; Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multi-niveaux

Subjects: heterogeneity; hybrid course; differentiated pedagogy

  • Source: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.science/hal-03697048 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de

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La classe multi-niveaux et la pédagogie différenciée dans un cours hybride. Des leviers pour l’autonomisation des apprenants.

Subjects: Heterogeneity; Blended learning; Autonomy

  • Source: Recherches et Applications - FDLM ; https://hal.science/hal-03351344 ; Recherches et Applications - FDLM, 2022, Hétérogénéité, différenciation et contextualisation en français langue

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