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Avaliação da aprendizagem nos cursos de formação em saúde pautados em metodologias ativas: revisão integrativa.

• Authors : de Oliveira Santos, José Cleyton¹ ; da Cunha Santos, Dayane Ketlyn²; dos Santos Fonseca, Luan³

• Source: Revista Sustinere. jul-dez2022, Vol. 10 Issue 2, p692-716. 25p.

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Evaluation of learning using digital portfolios: An analysis of portfolios produced by students in Higher Education ; Evaluación del aprendizaje utilizando portafolios digitales: Un análisis de los portafolios producidos por estudiantes de la Enseñanza Superior ; Avaliação da aprendizagem utilizando portfólios digitais: Uma análise dos portfólios produzidos por discentes no Ensino Superior

• Authors : Cardoso, Isis Nalba Albuquerque; Costa, Cleide Jane de Sá Araújo; Mercado, Luis Paulo Leopoldo

Subjects: Digital portfolios; Evaluation; Learning

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023027 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023027 ;

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School notebook as a student learning assessment tool ; Cuaderno escolar como herramienta de evaluación del aprendizaje del estudiante ; Caderno escolar como instrumento de avaliação da aprendizagem do aluno

• Authors : Teimoso, Agostinho Rosário; Naciaia, Arlindo Pichesse; João, António dos Santos

Subjects: avaliação; aprendizagem; aluno e caderno

• Source: Revista Educação em Páginas; v. 2 (2023): Publicação em fluxo contínuo; e11953 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 2 (2023): Continuous flow publication; e11953 ; Revista Educação em

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Student Empowerment in Learning Assessment and Social Justice in Higher Education ; Empoderamiento estudiantil en la Evaluación del aprendizaje y la justicia social en Educación Superior ; Empoderamento estudantil na avaliação da aprendizagem e justiça social no ensino superior

• Authors : Álvarez Cisternas, Marisol del Carmen

Subjects: learning; assessment; student empowerment

• Source: Mendive. Journal on Education; Vol. 22 No. 1 (2024): January-March ; e3691 ; Mendive. Revista de Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2024): Enero-marzo ; Mendive. Revista Educação; Vol. 22 N.º 1 (2024):

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EVALUATION OF LEARNING USING DIGITAL PORTFOLIOS: AN ANALYSIS OF PORTFOLIOS PRODUCED BY STUDENTS IN HIGHER EDUCATION.

• Authors : Albuquerque CARDOSO, Isis Nalba¹ ; de Sá Araújo COSTA, Cleide Jane¹ ; Leopoldo MERCADO, Luis Paulo¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-19. 19p.

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CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ; CONCEPCIONES DE UN GRUPO DE DOCENTES DE CIENCIAS SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR ; CONCEPTIONS OF A GROUP OF SCIENCE TEACHERS ABOUT THE ASSESSMENT OF SCHOOL LEARNING

• Authors : Lima, Márcia da Silva; Fernandes, Lucas dos Santos

Subjects: Avaliação; Aprendizagem; Ensino

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-18 ; 2675-6889

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Percepção dos enfermeiros sobre a avaliação da aprendizagem nos treinamentos desenvolvidos em um hospital de São Paulo Percepción de los enfermeros sobre la evaluación del aprendizaje en los programas de capacitación de un hospital de Sao Paulo Perception of nurses on the learning evaluation process in training programs in a São Paulo hospital

• Authors : Liliana Cristina de Castro; Regina Toshie Takahashi

Subjects: Aprendizaje; Evaluación educacional; Capacitación en servicio

• Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP, Vol 42, Iss 2, Pp 305-311 (2008)

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Avaliação da aprendizagem na escola plural: o que ocorre na prática?

Subjects: Evaluación; Enseñanza; Aprendizaje

• Source: REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 5.2 (2007): 84-99842995

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Evaluación del aprendizaje de estudiantes de enfermería utilizando escenarios realísticos con y sin debriefing ; Evaluation of nursing students’ learning using realistic scenarios with and without debriefing ; Avaliação da aprendizagem de estudantes de enfermagem utilizando-se cenários realísticos com e sem debriefing

• Authors : Janicas, Rita de Cassia Silva Vieira; Narchi, Nádia Zanon

Subjects: Educação em Enfermagem; Aprendizagem; Treinamento de Simulação

• Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 27 (2019); e3187 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 27 (2019); e3187 ; 1518-8345 ; 0104-1169

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Reflexiones docentes acerca de las concepciones sobre la evaluación del aprendizaje y su influencia en las prácticas evaluativas.

• Authors : Flórez Nisperuza, Patricia¹ ; Páez, Julio¹ ; Mario Fernández, Carlos¹

• Source: Revista Científica. 2019, Vol. 34 Issue 1, p137-153. 17p.

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