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MODELAGEM MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA APLICAÇÃO ATRAVÉS DA CONFECÇÃO DA MAQUETE DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE TERESINA-PI

• Authors : Eduardo de Moura dos Santos Silva; Raimundo Nonato Sousa; Adriano Faustino de Sousa

Subjects: Modelagem Matemática; Aprendizagem; Ambiente Escolar

• Source: 28(131), 96, (2024-02-15)

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Uma MODELAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO DE FUNÇÕES: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

• Authors : Costa dos Santos, Maurinete; Abreu de Assis , Raul; Elias de Assis, Luciana Mafalda

Subjects: Ensino Médio; Modelagem Matemática; Aprendizagem

• Source: RECET - Revista de Ciências Exatas e Tecnológicas; v. 1 (2024): RECET - Revista de Ciências Exatas e Tecnológicas - Fluxo contínuo; e012401 ; 2965-9558

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Análise semiótica de componentes da aprendizagem em atividades de modelagem matemática no 8º ano do ensino fundamental ; Semiotic analysis of learning components in mathematical modelling activities in 8th grade

• Authors : Trindade, Suzana Lovos;

Subjects: Modelos matemáticos; Aprendizagem; Semiótica

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Problematizando a emergência da modelagem matemática na educação matemática.

• Authors : Machado Magnus, Maria Carolina¹ ; Donizeti Caldeira, Ademir² ; Glavam Duarte, Claudia³

Subjects: *MATHEMATICS education; *MATHEMATICAL models; *PHILOSOPHERSBRAZILFOUCAULT, Michel, 1926-1984

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 1, p25-45. 21p.

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MODELAGEM MATEMÁTICA: A LITERATURA PRESENTE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA E DE CONTEXTOS MATEMÁTICOS

• Authors : Semensato, Michel Teston; Pilatti, Luiz Alberto; e Silva, Francini Damiani

Subjects: Modelagem Matemática; Literatura; Ensino

• Source: Educere - Revista da Educação da UNIPAR; v. 23 n. 2 (2023); 642-658 ; 1982-1123

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A modelagem na concepção de educação matemática de Higginson: relações e implicações envolvidas no processo de ensino e a aprendizagem da matemática = Modeling in Higginson’s conception of mathematics education: relationships and implications involved in the process of teaching and learning mathematics

• Authors : Burak, Dionísio

Subjects: matemática - ensino; aprendizagem; ensino

• Source: Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID45047 (2023)

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Análise de uma Proposta Interdisciplinar para o Ensino de Matemática: Contribuições da Modelagem Matemática

• Authors : Dal Medico Baerle, Lucilene; Colombo Figueredo, Daiana; de Pinho Alves Filho, Jose

Subjects: Modelagem Matemática; Interdisciplinaridade; Integração

• Source: CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação; v. 3 n. 4 (2022): Edição 04; 207-226 ; 2763-5635 ; 10.21166/ctp.v3i4

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Modeling with free software support and changes in the learning processes in mathematics in middle school students ; La modelación con apoyo de software libre y los cambios en los procesos de aprendizaje en matemáticas en los estudiantes de primero de bachillerato ; A modelagem com apoio de software livre e as mudanças nos processos de aprendizagem em matemática em calouros do ensino médio

• Authors : Gonzales Prado, Neli Norma; Trelles Zambrano, César Augusto

Subjects: Mathematical modeling; learning; software

• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 64-73 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 64-73 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 1

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Matemática Financeira com abordagem pela Modelagem Matemática

• Authors : Almeida, Moisés Ceni de; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cardoso, Samuel de Oliveira

Subjects: Aprendizagem; Learning; Matemática financeira

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Contributions of Mathematical games and Mathematical modeling in teaching Mathematics ; Contribuciones de los juegos matemáticos y el modelado matemático em la enseñanza de las Matemáticas ; Contribuições dos jogos matemáticos e modelagem Matemática no ensino da Matemática

• Authors : Felippe, Alana Cavalcante; Macedo, Shirley da Silva

Subjects: Mathematical games; Mathematical modeling; Teaching

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 1; e41411124886 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 1; e41411124886 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 1; e41411124886 ;

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