Source: Avances en Enfermería; Vol. 40 No. 3 (2022); 370-381 ; Avances en Enfermería; Vol. 40 Núm. 3 (2022); 370-381 ; Avances en Enfermería; v. 40 n. 3 (2022); 370-381 ; 2346-0261 ; 0121-4500

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Formative assessment and self-regulated learning in higher education ; Evaluación formativa y autorregulación del aprendizaje en la educación superior ; Avaliação formativa e autorregulação da aprendizagem no ensino superior

Authors : Alves , Iron Pedreira; Faria, Ivan; Pereira, Juliana Laranjeira

Subjects: Aprendizagem; Avaliação formativa; Ensino superiorBrazil; Century XXI; Brasil

Source: Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 9 (2023): Continous Publication; e023035 ; Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 9 (2023): Publicação Contínua; e023035 ; Revista

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“Knowledge Race”, “Brainstorming”, and “Biochemistry Quest”: the role of ludic biochemistry and biophysics learning in medical education ; “Corrida do Conhecimento”, “Brainstorming” e “Biochemistry Quest’: o papel da ludicidade no ensino-aprendizagem de Bioquímica no contexto da educação médica

Authors : Alves, Sthéfany Costa; Brandão, Bruno Carvalho; Dias, Letícia Silva Carvalho ...

Subjects: teaching; learning; gameBrasília; Distrito Federal; BrasilBrasília, Distrito Federal, Brasil; 2019-2021

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 161 - 178 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 161 - 178 ; Journal of Biochemistry Education;

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Elementary Students' conception about SARS-CoV-2 ; Concepções de estudantes do Ensino Fundamental sobre o SARS-CoV-2

Authors : da Silva Goulart, Aline; Athaide Rocha, Kellen Mariane; Colman Espíndola Lima, Quelen ...

Subjects: Coronavirus; Education; UnderstandingUruguaiana; Brasil

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 279 - 297 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 2 (2022): REB (Jul-Dez); 279 - 297 ; Journal of Biochemistry Education;

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Heredogame: Jogo Didático para o Ensino de Genética ; Heredogame: Didactic Game for Teaching Genetics

Authors : Sousa, Francisco Bruno; Vasconcelos, Rita Alice; dos Santos Júnior, Jeanr Mary

Subjects: Jogos; Aprendizagem; LúdicoCeará; Brasil; Histórica

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 33-55 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 33-55 ; Journal of Biochemistry Education; v. 20,

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Fotossíntese: superando barreiras no aprendizado através do uso de modelos didáticos interativos

Authors : de Campos, Fernanda Vidal; de Almeida, Nilhian Gonçalves

Subjects: Ensino; Modelos Didáticos; FotossínteseJuiz de Fora; Minas Gerais; Brasil

Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 19, n. 1 (2021): REB (Jan-Jun); 39-58 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 19, n. 1 (2021): REB (Jan-Jun); 39-58 ; Journal of Biochemistry Education; v. 19,

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Learning, professional development and teacher personality: contributions of the historic-cultural approach ; Aprendizaje, desarrollo profesional y personalidad del profesor: contribuciones del enfoque histórico-cultural ; Aprendizagem, desenvolvimento profissional e personalidade docente: contribuições do enfoque histórico-cultural

Authors : Núñez Beltrán, Isauro; Ramalho, Betania Leite

Subjects: Learning; Professional development; Historic-cultural approachBrazil; Contemporary; Brasil

Source: Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Continuous Publication; e020008 ; Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Publicación continua; e020008 ; Educação em Perspectiva; v. 11 (2020):

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Maker culture as a curriculum proposal for technologies in the educational policy of the city of São Paulo ; Cultura maker como proposta curricular de tecnologias na política educacional da cidade de São Paulo

Authors : Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti

Subjects: Atitude maker; Curriculo; AprendizagemBrazil; Contemporary; Brasil

Source: Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; v. 7 n. 2 (2020): Edição temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica; 194 - 196 ; Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 7 No. 2 (2020):

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Português ; Inglês ; Os jogos didáticos como estratégia de ensino

Authors : da Silva, Jeane Pereira; Barros, Joelia Martins

Subjects: Educação; ludicidade; aprendizagemBrasil; Século XXI

Source: Ciências em Foco; v. 13 (2020): Publicação contínua; e020003 ; Ciências em Foco; Vol. 13 (2020): V. 13 (2020): Publicação contínua; e020003 ; Ciências em Foco; Vol. 13 (2020): Publicação

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O museu como um espaço de aprendizagem na educação infantil

Authors : Couto, Adriana Regina de Oliveira

Subjects: Museus; Infância; AprendizagemBrasil; século XXI

Source: Ciências em Foco; v. 9 n. 2 (2016); 8 ; Ciências em Foco; Vol. 9 No. 2 (2016); 8 ; Ciências em Foco; Vol. 9 Núm. 2 (2016); 8 ; 2178-1826

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