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Uma visão geral das ferramentas de Ensino a Distância no contexto brasileiro nos séculos XIX ao XXI e as perspectivas para o pós-pandemia ...

• Authors : dos Santos Silva, Antonio Rodrigo; Sales, Gilvandenys; Dias, Ana Jorge Balula Pereira

Subjects: ead; ensino a distancia; distance learning

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Incorporation of games mechanics as engagement tools for students in distance teaching system: a systematic review of the literature ; Incorporación de mecánicas de juegos como herramienta de participación de los estudiantes en sistemas de educación a distancia: una revisión sistemática de la literatura ; Incorporação das mecânicas de jogos como ferramenta de engajamento de alunos em sistemas de ensino à distância: uma revisão sistemática da literatura

• Authors : Pontes, Fernando da Silva; Fonseca, Luís Carlos Costa; Silva, Wildemarkes de Almeida da

Subjects: Game Mechanics; Gamification; Distance education

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 2; e26412240213 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 2; e26412240213 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 2; e26412240213 ;

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Conectando alunos e educadores em tempos de isolamento: experiências e barreiras no ensino à distância durante a pandemia

• Authors : da Silva Oliveira, Izomar

Subjects: Educação a Distância; Pandemia; Práticas Pedagógicas

• Source: Revista Internacional de Estudos Científicos; v. 1 n. 2 (2023): Tema Livre; 1-24 ; 2965-0488 ; 10.61571/riec.v1i2

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Ensino a Distância de Design: limites e possibilidades

• Authors : Braida, Frederico

Subjects: Ensino; Design; Coronavírus19

• Source: Actas de Diseño; Núm. 37 (2021): Actas de Diseño - N° 37 ; 2591-3735 ; 1850-2032 ; 10.18682/add.vi37

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Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por COVID-19 ; Adaptation to distance learning and socioemotional competencies of portuguese teachers/educators in COVID-19 lockdown

• Authors : Anastácio, Zélia; Antão, Celeste; Cramês, Maria Luísa

Subjects: Emoções; Professores; Educadores-de-infância

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ENSINO À DISTÂNCIA: percepção e satisfação de estudantes de Pedagogia

• Authors : Nunes, Reginaldo de Oliveira; Oliveira, Iuri da Cruz

Subjects: Ensino à Distância; Aprendizagem; Avaliação

• Source: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 21, n. 1 (2022): Fluxo Contínuo; 1-9 ; 2236-5362 ; 1517-0276 ; 10.5892/ruvrd.v21i1

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Adaptation to distance learning and socioemotional competencies of Portuguese teachers/educators in COVID-19 lockdown. ; Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por Covid-19

• Authors : Caçador Anastácio, Zélia; Antao, Celeste; Cramês, Luísa

Subjects: emotions; teachers; early chilhood educators

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2022): MEETING WITH SCIENCE. A REFLECTION ON THE UNIVERSITY; 465-480 ; Revista INFAD de

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Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por Covid-19

• Authors : Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao; Luísa Cramês

Subjects: emoções; professores; educadores-de-infância

• Source: INFAD, Vol 2, Iss 1 (2022)

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Ensino a distância e necessidades educativas especiais: Caminhos cruzados por uma pandemia. ; Distance learning and special educational needs: paths crossed by a pandemic

• Authors : Saraiva, João Paulo; Cruz-Santos, Anabela

Subjects: Deficiência Visual; Deficiência Auditiva; TIC

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Expandindo as paredes da sala de aula: aprendizados com o ensino a distância e ensino remoto emergencial

• Authors : Melo-Minardi, Raquel Cardoso de; Bastos, Luana Luiza

Subjects: Distance learning; Emergency remote learning; university extension course

• Source: Revista da Universidade Federal de Minas Gerais; Vol. 28 No. 1 (2021): The University and the new times; 106-125 ; Revista da Universidade Federal de Minas Gerais; Vol. 28 Núm. 1 (2021): A

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