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Biodiversity PRWO of Colegio Charry IED “I know nature to love it” ; PILEO de la biodiversidad del Colegio Charry IED “Conozco la naturaleza para amarla' ; PILEO da biodiversidade da Instituição de Ensino Charry IED “Conheço a natureza para amá-la”

• Authors : Afanador Castañeda, Héctor Alexander

Subjects: biodiversity; writing; reading

• Source: Bio-grafía; Vol. 16 No. 30 (2023): Número monográfico: Educación en Biodiversidad ; 73-90 ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. 30 (2023): Número monográfico: Educación en Biodiversidad ; Bio-grafía;

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The ethnotext as a pedagogical resource for strengthening reading comprehension in five grade students ; El etnotexto como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado ; O etnotexto como recurso pedagógico para o fortalecimento da compreensão leitora em estudantes de quinta série

• Authors : Mejía Severiche, Andrés Felipe

Subjects: Reading; comprehension; strategies

• Source: Revista Cedotic; Vol. 8 No. 1 (2023): Bilingual education, new pedagogies and ICT; 129-156 ; Revista Cedotic; Vol. 8 Núm. 1 (2023): La educación bilingüe, las nuevas

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Researching in educational technology: a journey from media to ICTs ; Investigar en tecnología educativa: un viaje desde los medios hasta las TIC ; Pesquisa em tecnologia educacional: uma jornada dos meios de comunicação à TIC

• Authors : Sánchez Vera, María del Mar; Prendes Espinosa, María Paz

Subjects: educational technology; research; analysis

• Source: Hallazgos; vol. 19, n.º 37 (enero-junio 2022) ; 2422-409X ; 1794-3841

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Investigar en tecnología educativa: un viaje desde los medios hasta las TIC ; Researching in educational technology: a journey from media to ICTs ; Pesquisa em tecnologia educacional: uma jornada dos meios de comunicação à TIC

• Authors : Sánchez Vera, María del Mar; Prendes Espinosa, María Paz

Subjects: educational technology; research; analysis

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Impact of ict on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020) ; Impacto das TIC nas habilidades de escritura e leitura: uma revisao sistematica (2010-2020)

• Authors : Fernández Batanero, José María; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Cerero, José ...

Subjects: ICT; Writing; Reading

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Reading in Print and Digital Formats: A Study with Young University Students in Spain ; Lectura en soportes impreso y digital: un estudio con jóvenes universitarios en España ; Lecture en des formats imprimés et numériques: une étude auprès de jeunes étudiants universitaires en Espagne ; Leitura em suporte impresso e digital: um estudo com jovens universitários na Espanha

• Authors : Elche Larrañaga, María; Yubero Jiménez, Santiago; Larrañaga Rubio, Elisa

Subjects: reading; ICT; print textsSpain; España; Espagne

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 2 (2021); 269-281 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 Núm. 2 (2021); 269-281 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 26 n. 2

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A didactic sequence from a gamification application for reading the status of children and adolescents: an active methodology ; Una secuencia didáctica de una aplicación de gamificación para la lectura de la condición del niño y el adolescente: una metodología activa ; Uma sequência didática a partir de um aplicativo de gamificação para a leitura do estatuto da criança e do adolescente: uma metodologia ativa

• Authors : Freitas, Lissandra Esnarriaga de; Ferreira, Lucy Azevedo

Subjects: Ict; Kahoot; Quiz

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 9; e414997412 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 9; e414997412 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 9; e414997412 ; 2525-3409

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La biblioteca escolar

• Authors : Pérez López, Ana; Gómez Narváez, María

Subjects: school library; ICT; internet

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Investigar en tecnología educativa: un viaje desde los medios hasta las TIC

• Authors : María del Mar Sánchez-Vera; Paz Prendes

Subjects: métodos; TIC; research

• Source: Hallazgos; Vol. 19 Núm. 37 (2022): Artículos aceptados en edición (enero-junio de 2022); En ediciónHallazgos; Vol. 19 No. 37 (2022): Artículos aceptados en edición (enero-junio de 2022);

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Aprendizagem da língua inglesa mediada pelo smartphone ; English learning through the smartphone

• Authors : Diniz, Sara Breitenbach; Souza, Rosangela Segala de

Subjects: Língua inglesa; Aprendizagem; Interação

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