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Roda de conversa: metodologia na produção de narrativas sobre permanência na universidade.

• Authors : Marinho Lisbôa, Flávia¹

• Source: História Oral. 2020, Vol. 23 Issue 1, p161-182. 22p.

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SOBRE ALUNOS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE: DISPOSITIVOS E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES

• Authors : Lisbôa, Flávia Marinho; Neves, Ivânia dos Santos

Subjects: Dispositivo; Universidades; Análise do discurso

• Source: Educação & Sociedade. January 2019 40

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SOBRE ALUNOS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE: DISPOSITIVOS E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES

• Authors : Flávia Marinho Lisbôa; Ivânia dos Santos Neves

Subjects: Dispositivo; Universidades; Análise do discurso

• Source: Educação & Sociedade, Vol 40 (2019)

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Educação em ciências e sua contribuição no estudo dos problemas sociais dos povos indígenas da Amazônia

• Authors : Nunes, Reginaldo; Reis, Pedro

Subjects: Povos indígenas; Amazónia; Educação em ciências

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Aprender e ensinar, algumas reflexões sobre arqueologias indígenas

• Authors : Camila Pereira Jácome

Subjects: Arqueologias indígenas; Amazônia; Paisagem

• Source: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, Iss 35 (2020)

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Aprender e ensinar, algumas reflexões sobre arqueologias indígenas

• Authors : Jácome, Camila Pereira

Subjects: Indigenous archaeology; Amazon; Landscape

• Source: Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia; No 35 (2020): Dossiê VI Semana Internacional de Arqueologia Discentes; 14-35 ; Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia; n. 35 (2020): Dossiê VI

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To be “part of the family”. Dynamics of inclusion and exclusion in the lower Amazon region (Brazil) ; 'Es de la familia!': dinámicas de pertenencia y exclusión en pueblos ribereños e indigenas del Bajo Amazonas (Brasil). ; Faire sa place et faire « famille » dans les villages de basse Amazonie (Brésil). Rôle de la socialisation enfantine dans les dynamiques familiales de transmission

• Authors : Stoll, Émilie; Medaets, Chantal;

Subjects: kinship; family; childhood

• Source: ISSN: 2034-8517 ; AnthropoChildren ; https://hal.science/hal-02887597 ; AnthropoChildren, 2020, Varia, 9 ; https://popups.uliege.be/2034-8517/index.php?id=3319&file=1.

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